(二)阅读下面文言文,完成下列小题。
【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
【乙】项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗(shèn)
漉(lù),雨泽下注;每移案,顾视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺(qì),使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯(shǔn),亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。
1.解释下列加点词语。
(1)惟吾德馨 _______________ (2)无案牍之劳形_______________
(3)每移案_______________ (4) 余稍为修葺_______________
2.翻译下列句子。
(1)孔子云:“何陋之有? ”
_________________________________________________________________________
(2) 又北向,不能得日,日过午已昏。
_________________________________________________________________________
3.甲乙两文同样描写居室环境,甲文以“____________________________”绘陋室幽雅,乙文用“_____________________”写居室清静。两文都采用____________手法。
4.对甲乙两文作者表现出的人生态度,你有什么看法?请简要谈谈。
阅读《天平山中》,完成后面小题。
天平山中
【明】杨 基
细雨茸茸湿楝①花,南风树树熟枇杷。
徐行不记山深浅,一路莺啼送到家。
【注】①楝(liàn):楝树,落叶乔木,春天开淡紫色花。
1.请发挥想像,用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。
2.有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙,请说说妙在何处。
综合运用
有一首歌曾经很流行,里面有这样几句歌词:有时候我觉得自己是一只小小鸟,想要飞却怎么也飞不高,也许有一天我攀上了枝头却成为猎人的目标,我飞上了青天才发现自己从此无依无靠……
(1)【鸟之囧况】从歌词中我们可以发现野生鸟类的生存状况非常严峻,请你结合歌词内容和平时所见资料,概括造成野生鸟类生存囧况的原因。
(2)【鸟语寄情】和这首歌一样,古往今来的很多诗文中,人们都借助对鸟的描写寄托情感。请从下面列出的鸟中,任选一种仿照例句写一句话。
大雁、燕子、鹤、鹧鸪、鸳鸯
例句:子规:我从“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”中,读到了子规哀啼的凄凉,以及诗人对友人的担忧和牵挂。
(3)【为鸟代言】有一次家人在“鸟鸣涧”餐厅聚餐,你看到菜谱上有这样几道菜:爆炒鹌鹑、红烧野鸭、山鸡炖蘑菇……你为鸟类的命运感到非常难受,这样对老板说:
修改病句
雾霾害人,是其中的多种微粒物质作祟的结果。①能否把这些微粒物质清除掉,才是治霾成功的关键。为此,②研究人员建议,清除局部霉霾,采取向空中喷洒水雾比较有效。实施的办法是在城市的所有高层建筑的顶部,装上喷霉喷头,向空中喷水雾,这样水雾在空中下降的同时,就吸附了空气中的尘埃微粒,并把这些微粒带到了地面。③当然喷洒设备要进行定时控制——在夜深人静时加强时喷雾时间,在白天人们上班时停喷,以不淋湿行人的衣服为度。④不过,人力物力投入比较大,而且风大之时效果差,不适合广泛应用。
(1)第①处不合逻辑,应删去
(2)第②处成分残缺,应在 词语后增补
(3)第③处搭配不当,应将 改为
(4)第④处语序不当,应将_ ___与 互换位置。
根据课文内容填空。
(1)淮南秋雨夜, 。
(2)低头乍恐丹砂落, 。
(3) ,相伴过年华。
(4)难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树, , ?
(5)《池鹤》中的“ ? 。”一句表现出诗人对仕宦生活的厌倦和无奈。
(6)在《纪念白求恩》中毛泽东号召中国共产党人要做:一个高尚的人,一个 一个纯粹的人,一个有道德的人,一个 ,一个有益于人民的人。
阅读下列这段话,依次给汉字加上拼音或给拼音补上汉字。
好一派生机àng 然的蓬莱仙境啊!这里有身材秀颀的白毛杨,伸着绿如翡翠的叶子向你致意;有躯干枯jí 的古松,展着如虬 龙般的枝丫向你问好;这里有争妍斗艳的奇花异草,挥着花骨 朵向你欢呼,让人不能不伫立流连!