Question

口语交际及综合性学习。

亲爱的同学，在鸡西文化旅游节中，你一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的新发现吧！下面就请带我们走进你的家乡——鸡西。

[A]走进家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，你计划怎样完成这个任务？请写出你们小组的主要活动过程，并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。

1.读本书名：《         》

2.活动过程：

（1）

（2）

（3）

[B]介绍家乡特产：在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出鸡西，名扬天下。

3.

（1）特产名称：

（2）广告词：

[C]探寻家乡节日风俗：假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员，在展示课上，以家乡端午节为例，展示你组探寻的收获。

4.（1）有关端午节的风俗：

（2）有关端午节的故事：

Answer

1.《风景这边独好》

2.（1）收集名胜古迹的相关信息；

（2）实地采访，拍摄名胜古迹的相关照片；

（3）整合信息，编写读本。（意近即可）

3.（1）特产名称：鸡西冷面等

（2）广告词参考示例：鸡西冷面，炎热夏天，人人需要！（能突出产品特点，言简意明，富有创意即可）

4.（1）风俗：家家门窗插艾叶、菖蒲以示辟邪。赛龙舟，吃粽子，制作杨梅酒，正午十二点立鸡蛋等。（体现家乡端午节特点即可）

（2）故事：屈原投江、白蛇娘娘喝雄黄酒显原形。（故事与端午相关，表述正确即可）

【解析】

试题分析：

1.家乡风光美”，从此角度思考。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

考点：语言概括能力。能力层级为表达运用E。

3.家乡特产”。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

4.

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。