Question

文言文阅读。

黔之驴

黔无驴，有好事者船载以入。．至则无可用，放之山下．。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知．。

    他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏，稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!” 因跳踉大㘎，，断其喉，尽其肉，乃去。

1.本文的作者是           。

2.给下列加横线的字注音。

①好事者                       

②远遁                              

3.解释下列加横线词语的意思。

①蔽林间窥之               

②以为且噬已也              

4.请用一个成语概括这个寓言故事的内容。

5.谈谈你从这则寓言中得到的启示。

6.翻译下列语句。

因跳踉大㘎，，断其喉，尽其肉，乃去。

Answer

1.柳宗元

2.hào DÙn

3.遮蔽（躲藏） 咬

4.黔驴技穷（或黔驴之技）

5.面对貌似强大的东西，只要敢于斗争，善于斗争，定会取得胜利。（也可从其它角度去回答。）

6.于是跳跃起来，大吼一声，咬断它的喉咙，吃完它的肉，才离开。

【解析】

1.

试题分析：此题考查的是文学常识，平时多积累，回答此题并不难，注意不要写错别字。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

2.

试题分析：试题分析：这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。​学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。

考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

3.

试题分析：此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

4.

试题分析：

此“驴子的本领”根据第2段的内容“驴一鸣，虎大骇，远遁”与“驴不胜怒，蹄之”这些内容来分析得出“黔驴技穷”。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

5.

试题分析：解答此题，首先应了解文章的大概内容，然后根据文章的内容对驴子进行形象分析来谈启发。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

6.

试题分析：本题考查学生翻译文言文的能力。翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。句子中的的关键词有“因”“ 其”“去”的意思。了解了关键字词的意思，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。