满分5 > 初中语文试题 >

下列选项中加横线字的读音和字形完全正确的一项是( )。 A.蝉蜕(duì) 屏障...

下列选项中加横线字的读音和字形完全正确的一项是(    )。

A(duì)   (zhàng)   石(pán)    一拍合(jì)

B语(lán)   (máo)     (tǎng)   心关注(qián)

C(liǎn)    (qí)      岖(qī)     荒草凄凄(qī)

D然(hǎo)   (kǎi)     (suǐ)    尽心血(lì)

 

B 【解析】 试题分析:这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。​学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。A.蝉蜕(tuì);C.荒草萋萋;D.赫然(hè)。 考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

请从下面两题中任选一题作文。

要求:1内容具体,有真情实感;2除诗歌外,文体不限;3字数不少于600字;4凡涉及真是的人名、学校、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;5、不得抄袭。

(1)世间万物皆有温度,水有温度,人有温度。一句有温度的话,或许可以改变一颗冰冷的心;一次有温度的举动,可能改变事情的走向。母爱的温度是暖暖的,梦想的温度是火热的。生活如鱼得水,冷暖自知。

请以“            的温度”为题写一篇文章。

(2)那一天,阳光灿烂

 

查看答案

阅读下面的文章,完成 下面小 题。

老妪    (梁晓声)

(1)那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天。在北京龙庆峡附近。儿子需作一篇“游记”,我带他到那儿“体验生活”。

(2)卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪,跻身她们中间,并不起劲地招徕。偶尔发一声叫卖,嗓音是沙哑的。所以她的生意就冷清。而老妪锅里的茶蛋未见得就 比别人锅里的小。

(3)老妪似乎自甘冷清,低着头,拨弄煮锅里的蛋。时时抬头,目光睃向眼前行人,仿 佛也只不过因为不能总低着头。目光里绝无半点乞意。

(4)我出于一时的不平,一时的体恤,一时的怜悯,向她买了几个茶蛋。活在好人边上 的人,大抵内心会发生这种一时的小善良,并且总克制不了这种自我表现的冲动。表现了, 自信自己仍立足在好人边上,便获得一种自我安慰。

(5)老妪应找我两毛钱。我则扯着儿子转身便走,佯装没有算清小帐

(6)儿子边走边说:“爸,她少找了咱们两毛钱。”

(7)我说:“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱,怪不易的……”

(8)于是我向儿子讲,什么叫同情心,人为什么应有同情心,以及同情心是怎样一种美 德……

(9)两个多小时后,我和儿子从公园出来,被人叫住——竟是那个老妪。袖着手,缩着 瘦颈,身子冷得佝偻着。

(10)“你,”她说,“你刚才买我的茶蛋,我还没找你钱,一转眼,你不见了……”

(11)老妪一只手从袖筒里抽出,干枯的一只老手,递给我两毛钱,皱巴巴的两毛钱……

(12)儿子仰脸看我。

(13)我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么……

(14)而公园的守门人对我说:“人家老太太,为了你这两毛钱,站我旁边等了那么半 天!”我和儿子又经过卖茶蛋的摊位时,见一老叟,守着她那煮锅。如老妪一样,低着头, 摆弄煮锅里的蛋,偶尔发一声叫卖,嗓音同样是沙哑的。目光偶向眼前行人一睃,也不过是 任意的一睃,绝无半点乞意。比别人,生意依旧冷清……

(15)人心的尊贵,一旦近乎本能的,我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍 的行径于那老妪,实在是很猥琐的……

选自《散文荟萃》 有删改

1.结合具体的语言环境解释句中加点词语。

(1)就那么一个老妪,跻身她们中间,并不起劲地招.徕.。

(2)我则扯着儿子转身便走,佯.装.没有算清小帐。

2.“我”买老妪茶蛋是出于什么用意?(请用原文回答) 对于自己的这种行为,“我”又

是如何自我评价的?(用自己的话概括回答)

3.有人认为原文第(11)段不够简洁,作了如下修改:“老妪从袖筒里抽出干枯的一只老 手,递给我皱巴巴的两毛钱。”你认为原文好,还是修改文段好呢?请简述理由。

4.情景想象:当我和儿子回到家,深有感触的我,会教育儿子明白什么道理?请以 的口吻,对“儿子”讲述“我”得到的启迪。(不能照抄原文)

5.如果当时你拿着摄像机在场,准备拍下文中令人感动的场面,送到重庆电视台“天天

630”栏目播出,你会选取哪个人物作为特写镜头?为了使画面震撼人心,你会融入自己的 哪些创意?请简要阐述自己的设想。(可从人物刻画、环境烘托、对比手法运用等方面着手 设计创意)

 

查看答案

阅读下面两篇短文,完成下列小题。

【甲】冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。A扫开一块雪,露出地面,用一支短棒(   ) 起一面大的竹筛来,下面(   )些秕谷,棒上(   )一条长绳,人远远地(    )着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一(   ) ,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。

这是闰土的父亲所传授的方法,我却不大能用。明明见它们进去了,拉了绳,跑去一看,却什么都没有,费了半天力,捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只,装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由,他只静静地笑道:你太性急,来不及等它走到中间去。——《从百草园到三味书屋》

【乙】白鹭(郭沫若)       

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬,粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

B在清水田里,时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。

C晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不是安稳,而它却很悠然,这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

黄昏的空中偶见的白鹭的低飞,更是乡居生活的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。

或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是优美的歌吗?—不,歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

1.请按要求回答下面两题。

(1)甲文括号处所填词语正确的一项是(   

A.            

B.     

C.           

D.     

(2)乙文第段所写的内容可分别用第段和第段中的一个词语来概括。这两个词语是:

                                                  

2.请用简要的语言概括两篇短文的主要内容。

【甲】:                                             

【乙】:                                             

3.甲文开头写百草园冬天的无味,再写捕鸟,这样安排有什么特殊用意?

                                                    

 

4.有同学把乙文第段的内容概括为 “白鹭望哨图” ,但有的同学不同意,认为这样概

括不对。请根据文章内容,谈谈你的看法。

 

 

5.甲文第二段写和闰土的父亲同样的捕鸟方法,收获却不同,仔细品味词句,说说鲁迅先生为什么会在三十年后还记得得失的缘由

 

                                                     

6.写点评也是一种很好的读书方法,请从甲乙两文划线句子A】【B】【C三句中任选一句作点评。

示例:句子——那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增

之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

点评:用排比手法表现出了白鹭外表很适宜、结构匀称的特点。

我选的句子:                                          

我的点评:                                           

 

查看答案

阅读下面的文言文,完成下列小题。

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。”

1.解释下面加点的词语

(1)族为意                     

(2)自指物作诗立就           

(3)以钱币乞之               

(4)父其然也                 

2.下列句中停顿不正确的一项是(    )

A.借旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名。

B.其诗/以养父母、收族为意……

C.余闻之/也久。                    

D.未尝/识书具。

3.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)邑人奇之,稍稍宾客其父。

翻译:                                                  

(2)日扳仲永环谒于邑人,不使学。

翻译:                                                  

4.作者借方仲永泯然众人的故事,主要是阐述“受之天”与“受之人”的关系,二者的关系是:                                                    

5.亲爱的同学们,你们的父母把你们送到重庆一中来学习,其目的是想让你们接受先进的教学理念,掌握快乐高效的学习方法,请联系自己的实际谈谈你到重庆一中来的最大收获。

 

 

 

查看答案

古诗文默写

(1)鸟向檐上飞,                                (吴均《山中杂诗》)

(2)                   ,影入平羌江水流。        (李白《峨眉山月歌》)

(3)此夜曲中闻折柳,                           (李白《春夜洛城闻笛》)

(4)                ,双袖龙钟泪不干。           (岑参《逢入京使》)

(5)王维在《竹里馆》一诗中,写夜静人寂,明月相伴,传达出诗人宁静淡泊的心情的句子是:

                                                           

(6)韦应物在《滁州西涧》中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景的诗句是:

                                                           

(7)《木兰诗》中描写边塞军营的艰苦生活的诗句是:

                                                         

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.