Question

课内阅读：《最后一课》（节选）

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”

1.语段从             、             、             三方面描写韩麦尔先生，表现他强烈的爱国之情。

2.为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”?

3.选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？

Answer

1.神情、语言、动作

2.听到钟声意味着这最后一课不得不结 束了；听到号声再次触动了韩麦尔先生的亡国之痛。所以此时他脸色惨白。

3.“窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。”

【解析】

1.

试题分析：本题考查人物的描写方法以及领会人物的思想感情的能力。根据韩麦尔的具体描写方法来领会人物的思想感情即可。

考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：根据情节理解人物思想情感，体会韩麦尔先生的思想性格特征。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

3.

试题分析：“普鲁士士兵的操练完回营的号声在我们的窗户下回响……”反映了当时的法国处于被侵略统治的状态下。

考点：分析景物描写的作用。能力层级为分析综合C。