古诗文默写
（1）旧空吟闻笛赋， 。
（2） ，儿女共沾巾。
（3）不戚戚于贫贱， 。
（4） ，铜雀春深锁二乔。
（5）山河破碎风飘絮， 。
（6） ，中间小谢又清发。
（7）以苦为乐，苦中作乐是莘莘学子都必须奉守的学习态度，只有心中有追求，才觉得什么辛苦都可以承受，宋濂就是用 ， 这句话来勉励马生的。
下面成语中有四个错别字，请你依次改在横线上。
各行其事 无可置疑 广袤无垠 瞑思遐想 莫名其妙 雷霆万钧
长吁短叹 正经危坐 变本加利 出奇制胜 粗制滥造 海誓山盟
改
改
改
改
淡淡的云，淡淡的泪，淡淡的年年岁岁；流逝的风，流逝的梦。流逝的岁岁年年。未来不会凭空而来，往事也不会随风而逝，会在我们心中留下或深或浅的痕迹，让我们在喧嚣里凝神静气，在往事里浮想联翩。
请以“痕迹”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）立意自定；（2）文中不得出现真实的人名；（3）字迹工整，不少于600字。
阅读李云迪的《最温暖的阳光》，完成下列小题。
最温暖的一片阳光
李云迪
①母亲真的老了，有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点背，电话里声音总是很大。其实她也没什么事，只是问我是否安好。在得到肯定的答复后，她就高兴地把电话挂掉。有时我忙，就会打断她的话，我能听得出那边轻轻的叹息。但母亲还是在每天上午九时左右打过来，正是太阳升在头顶的时候。
②这一天，母亲又来电话，除了问好外，还告诉我她去采了很多婆婆丁。母亲过去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春时没有开花前去采，这时的最新鲜。小时候我很爱吃母亲做的这个菜。我有些担心地告诉母亲，您都八十多岁了，千万不要去野外采野菜了，我会不放心的。母亲答应得很痛快。
③第二天正午时分，有人叩门，打开门见是母亲。她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱，我急忙把母亲扶进屋内，埋怨她为什么不打电话告诉我。可母亲不理我的不满，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一丝倦意。我见她的手青筋暴露，手上有结痂的血口子，一定是采野菜时留下的。她说，快吃吧，还温和着呢。我怎么也想不到，母亲为了让我吃到她做的菜，竟然沐着风雨去野外，顶着晨星点灶火，用一股爱焰把菜做熟，搭乘公共汽车，颠簸几个小时，给我送来。在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹。
④母亲真的老了。眼前的事情她往往记不住，可过去的事情却记得很清晰。母亲也有青春，只是离今天很远。她曾把箱子里保存的一条长裙拿给我看，告诉我她就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识的。那长裙还依旧如新，可裙子的主人却被时光洗老，腰弯了，头发白了，白的像天上的一片云。
⑤母亲生在青川江边，长在稻花乡里。母亲居住的老屋前有一条唱着歌的小溪，每当燕子呢喃着飞来的时候，桃花就开了，开着开着，桃花就落了，花瓣落在溪水里打着旋流远了，就像流远的岁月。老家的院子里种着两棵杏树，每当圆润的青杏结满枝头的时候，不等熟透，母亲就和小姐妹们采下来吃。那味道酸酸的，就像那时辛酸的日子。母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活，有一手好针线，成家后很是勤俭。在那艰苦的日子里，她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破旧岁月。父母感情很深，生活得很和睦。父亲在知天命之年患了重病，离开了人世。母亲开始独自生活。我担心她孤寂，执意把她接到身边来，可她不肯，她说，她能自理，也不想给我们增加麻烦。我给她请了保姆，可没几天就被她打发回去了。
⑥忽然想起，有两天没有接到母亲的电话了。我急忙打电话过去，多次无人接听。我有了不祥之感，乘夜车就往家里赶。赶到家里时，见母亲躺在床上，额头敷着毛巾。邻居大婶告诉我，母亲发了两天烧，烧得重时不断念叨着我的名字。我守候在母亲的床边，两手紧攥着她那像树枝一样干瘪的手。母亲问我：“你知道我最希望的事是什么吗？”我摇摇头，她告诉我，最希望的事是让我永远不会老，永远不得病，如果有可能，让她代替我老，代替我生病，她也乐意；就是走了，也不想扰动我，一个人悄悄去找我的父亲。我听着，心被刺痛，泪如泉涌。我把脸紧紧贴在母亲的手上，整个人似乎已经融化了。
⑦往后的日子里，每天上午九时左右，也就是太阳升在头顶的时候，我都先把电话打给母亲，问候她是否安好。我还会幸福地眯着眼睛，虔诚地半张着嘴，侧着耳朵凝神听母亲讲着过去的故事。这个时候，我真的很温暖。母亲就是给我温暖的那一缕阳光……
1.结合文章内容，请你谈谈文章以“最温暖的一片阳光”为题目的妙处。
2.品味语言，按要求回答问题。
（1）她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱。（从人物描写方法的角度进行赏析）
（2）那长裙依旧如斯，可裙子的主人却被时光洗老（结合语境分析加横线词语的作用）
3.请结合第③段内容，谈谈你对画水浪线句“在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹”的理解。
4.链接
那人慢慢地站起来，手里拄着一根桦木削成的棍子，微风吹着他颤颤摇摇的身体，似乎一根根筋骨都能从衣服外面数出来。那两只眼睛，像开得大大的窗户，嘴唇发紫，像成熟的桑葚。
我慢慢地认出他来--是村东头的三叔。听说他在外地工作，当过教师，后来又在农科所工作，还干过别的事情。《三颗枸杞豆》
文章第⑤小节和链接材料划线句在写作顺序上有什么相同点？在表达作用上有什么不同点？
相同点：
不同点：
阅读文言文《乐羊子妻》，回答下列小小题
乐羊子之妻者，不知何氏之女也。
羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻日：“妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎!”羊子大惭，乃捐金于野①，而远寻师学。
一年来归，妻跪问其故，羊子日：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言日：“此织生自蚕茧，成于机杼②。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日③。夫子积学，当‘日知其所亡’，以就懿德④；若中道而归，何异断斯织乎?”羊子感其言，复还终业。
【注】① 捐：丢弃，舍弃。②成于机杼：在织布机上织成。机，指织布机。杼，机上的梭子。③稽：迟延。④懿（yì）：美好（多指德行）。
1.根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中加横线的词
①羊子尝行路 （ ）
②而远寻师学 （ ）
②妻跪问其故 （ ）
④羊子感其言 （ ）
（2）下列各句与“还以与妻”中的“以”的用法相同的一项是（ ）
A．以丛草为林 B．以为且噬己也
C．以至于寸 D．以就懿德
2.用“／”给下面句子划分停顿，划两处。
况 拾 遗 求 利 以 污 其 行 乎
3.翻译下列句子
（1）若中道而归，何异断斯织乎?
（2） 牡丹之爱，宜乎众矣！（《爱莲说》）
4.对文章内容理解错误的一项是（ ）
A．这篇人物传记通过两个小故事，赞扬了乐羊子妻子的高洁品德和过人才识。
B．乐羊子妻用“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”的典故说服丈夫，指出因贪小利而失大节的危害，使乐羊子非常惭愧，知错就改并远寻师学。
C．“一年来归，妻跪问其故”说明乐羊子妻子在家中没有地位，对丈夫说话必须跪着，也说明乐羊子妻子真心想劝说乐羊子改邪归正。
D．乐羊子妻“引刀趁机”以自己织布必须日积月累“遂成丈匹”的切身体会，说明求学必须专心致志，持之以恒的道理。
阅读苏轼的《鹧鸪天》，回答下列小题。
林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。
村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。
【注】这首词是苏轼谪居黄州时所作。红蕖，红荷花的别名。
1.用生动的语言描述 “翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”所呈现的画面
2.下列分析错误的一项是（ ）
A．上片连用林、山等七种意象，镜头由远及近，令人目不暇接，给人以密不透风之感。
B．“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”两句，写景有色有香，有动有静，空中与地上两组景象相得益彰，组成一幅相映成趣的美丽图卷。
C．此词作于作者贬谪黄州时期，是他当时乡间幽居生活的自我写照。全词描绘了一幅早春雨后的农村小景。
D．最后一句中的“又”字表现词人得过且过、日复一日地消磨岁月的消极情绪。
