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读书忌“二物” 予少时读书,一见辄即能诵。暗疏之,亦不甚失。然负此自放,喜从饮酒...

读书忌“二物”

予少时读书,一见辄即能诵。暗疏之,亦不甚失。然此自放,喜从饮酒滑稽者游。旬朔之间,卷无几日,故虽有强记之力,而常废于不勤。

比数年来,发愤自惩艾,悔前所为;而聪明衰耗,不如曩时十一二。每阅一事,必寻绎数终,掩卷茫然,辄复不省。故虽有勤苦之劳,而常废于善忘。

嗟夫!败吾业者,常此二物也。

1.解释文中加点的字。

                  把                    颇                  殆         

2.翻译下面的句子。

(1)故虽有强记之力,而常废于不勤。

(2)掩卷茫然,辄复不省。

3.“败吾业者,常此二物也。”一句中的“而物”是指                   

4.怎样避免“二物”损害学业?请谈谈你阅读本文后的感悟。

 

1.依仗 拿、持 很 大概 2.(1)这样即使有很强的记忆力,经常不去学习也就荒废了。 (2)盖上书也不迷茫混乱,不断地复习。 3.不勤和善忘 4.略 【解析】 1. 试题分析:先要梳理文字,读懂文章,根据文章内容弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化,理解字词含义。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,翻译要做到三点,原意不能改变,关键字词要译准确,句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有:“虽”“废”“勤”“辄”“省”,翻译后要疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:根据本文两段最后的结论句“故虽有强记之力,而常废于不勤。”“故虽有勤苦之劳,而常废于善忘。”两句来概括。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 4. 试题分析:根据上文的解答,抓住“不勤”和“善忘”两点,结合自己的学习生活谈谈如何克服“不勤”和“善忘”。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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下面加横线的字解释相同的一组是(     )

A醉而退               加冠,益慕圣贤之道

B猿则百叫无           奇山异水,天下独

C.或置酒招之           足肤皲裂不知

D此自终              中有足乐者

 

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翻译下面的句子。

(1)祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。

(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

 

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解释下面的加横线字。

猛浪若                  高处不                     以为号焉              

饮辄尽                  疑质理                       策之不以其         

 

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现代文阅读

不落别处

在盛夏的信义路上,常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸,相貌丑陋,怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装,中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角歪着脖子,看来往的行人,也不说话,只是轻轻地摇动手里的奖券。  

他很少会站起来走动。当他站起,我才发现他的椅子绑在皮带上,走的时候,椅子摇过来,又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋,摇摇晃晃像陆上的河马。  

如果是中午,他就走到卖自助餐摊子的前面,想买一些东西来吃,摊贩看到他,通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部,然后坐下去。吃完饭,他就地睡午觉,仍是歪着脖子,嘴巴微张。  

到夜晚,他会找一块干净挡风的走廊睡觉,把椅子解下来当枕头,和衣而睡。  我观察流浪汉很久了,他全部的家当都带在身上,几乎终日不说一句话,可能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来,应该是北方人,流落到这南方的街头,连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。         

对于街头的这位老人,大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光,小部分人则投以同情。我每次经过那里,总会向老人买两张奖券,【A】虽然我知道即使每天买两张奖券,对他也不能有什么帮助,但买奖券使我感到心安。

记得第一次向他买奖券那一幕,他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽,他缓缓地把奖券撕下,然后在衣袋中摸索着,摸索半天掏出一个小小的红红塑胶套。这套子竟是崭新的,和他并不相配。老人小心地把奖券装进红色塑胶套,由于手的笨拙,做这个简单的动作也十分艰难。 

“不用装套子了。”我说。   

“不行的,讨个喜气,祝你中奖!”老人终于笑了,露出有空缺的几颗牙,说出充满乡音的话。他终于装好了,慎重地把红套子交给我,红套子上写着八个字“一券在手,希望无穷”。

后来我才知道,不管是谁买奖券,他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了,小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。【B】每次,我总是沉默着耐心等待,看他把心情装进红封套,温暖四处流动着。

和老人逐渐认识后,有一年冬天黄昏,我向他买奖券,他还没有拿奖券给我,先看见我穿了单衣,最上面的两个扣子没有扣。老人说:“你这样会冷吧!”然后,他把奖券夹在腋下,伸出那双油污的手,要来帮我扣扣子,我迟疑了一下,但没有退避。

老人花了很大的力气,才把我的扣子扣好,那时我真正感觉到人纯净的善意,在老人为我扣扣子的那一刻,我想起了自己的父亲,鼻子因而发酸。

老人依然是街头的流浪汉,我依然是我,向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间,有一些友谊,装在小红套,装在眼睛里,装在不可触摸的心之角落。

我向老人买过很多很多奖券,从未中过奖,但每次接过小红套时,我觉得那一刻已经中奖了,真的是“一券在手,希望无穷”,我的希望不是奖券,而是人的好品质,它不会被任何境况所淹没。

“好雪片片,不落别处!”它美丽地落下不见了,但灌溉了我们的心田。

1.1段中描写老人外貌的句子对刻画老人形象起什么作用?

2.本文语言意蕴丰富,让人回味无穷。请结合语境,任选文中【A】或【B】处的加点词语加以品析。

3.文中两次出现“一券在手,希望无穷”,分别依次说说它们不同的含义。

1)                                                                         

2                                                                        

4.文章题目“不落别处”改为“卖奖券的老人”好不好?请简述理由。

5.在我们周围有一些像文中“老人”,他们生活艰难,却拥有金子般的心灵。请结合文本与自己的感悟,谈谈你该如何对待他们。

 

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名著填空。

《海底两万里》主要讲述_________潜艇的故事。1866年有人以为在海上看到了一条________,法国生物学家________最后发现那是一艘潜艇,并且带着仆人和一个捕鲸手,跟随乘坐这艘潜艇在做了两万里的_________旅行。

 

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