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下列语句中标点符号使用正确的一项是( ) A.学校开展的“当一日校工”体验活动,...

下列语句中标点符号使用正确的一项是(  

A学校开展的“当一日校工”体验活动,包括巡查校园、分报递信、清除杂草……等内容。

B下一个星期天,同学们都要去看《丑女也有春天》的电影,你去呢?还是不去呢?

C“我们只要心灵相通,就会精诚合作。”马英九充满深情地说,“让我们为共同的未来奋斗!”

D我们在日常生活中应该注意从小事做起,力求做到“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”

 

C 【解析】 试题分析:分析句子中分句之间的关系,了解常用标点符号的用法,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号。本题使用反选排除法,A句中有“等”,前面不用省略号;B句第一个问号应该是逗号;D句句号应在引号外。 考点:正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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根据下列句中的注音写汉字,要求书写工整、规范、美观。

到山上来,且闭起眼睛,不要再liú览风景,好好地听一听鸟叫吧!鸟儿们用一百种声调在歌唱,仙乐飘飘,回荡在峰luán间,流tǎng在涧谷间。你不是从这美妙的清音中,已经听到自然的消息和人世的cāng桑了吗?那么,除了敞开自己的心灵,还要做些什么呢?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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人生的历程中,我们常常离不了他人的支撑。风平浪静时,我们需要有人倾诉;急风骇浪中,我们需要有人帮扶。时间的流逝里,总有人是你最想依靠的——学习的困惑需要“你”的指点,生活的艰辛需要“你”的支撑,思想的贫乏需要“你”的浇灌,心灵的苍白需要“你”的丰富……请以“我最想依靠的人就是你”为题写一篇文章。

要求:

要有真情实感,不得抄袭;

除诗歌外,文体不限;

不少于600字;

⑤文中不得出现真实的人名、地名等

书写要正确、规范、美观。

 

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阅读《火锅子》一文。

火锅子

铁凝

他和她站在窗前看雪,手拉着手。雪已经下了一个早晨,院子里那棵小石榴树好像穿起了白毛衣,看上去挺暖和的。

这棵小石榴树也就一人多高。别看树不大,可不少结果,一个秋天就结了四十多个石榴,压得树枝朝地上深深地弯着腰。那时候天还不冷,她拉着他走到石榴树跟前,有点赞叹、有点感慨地说:看把她给累的!仿佛石榴树是他们家的一名产妇。

他说,我就没觉得一棵树会累。

她说,我说她累她就累。

他笑了,看着她说:你呀。

今天,她站在窗前告诉他,雪中的石榴树穿着白毛衣挺暖和。

他说,我怎么没觉得。

她说,我就这么觉得。 

他故意抬杠似的说:身上穿着雪怎么会暖和呢?

她急得摇了一下他的手说,我说暖和就暖和。

他告饶似的说,好好好,你说暖和就暖和。

她乐了,就知道他得这么说。又因为知道他会这么说,她心里挺暖和。

他87岁,她86岁。他是她的老夫,她是他的老妻。他一辈子都是由着她的性儿。由着她管家,由着她闹小脾气,由着她给他搭配衣服,由着她年节时擦拭家里仅有的几件铜器和银器。一对银碗,两双银筷子,一只紫铜火锅。

这么好的雪天,我们应该吃火锅。她离开窗户提议。

那就吃。他拉着她的手响应。

他们就并排坐在窗前的一只双人沙发上等田嫂。田嫂是家里的小时工,一星期来两次,打扫卫生,采购食品。

他们两人抢着对田嫂说今天要涮锅子。田嫂说,老爷子老太太好兴致。

她说,兴致好也得有好天衬着。

田嫂说,天好哪里敌得过人好。瞧你们老两口,一大早起就手拉着手了。倒让我们这做小辈儿的不知道怎么回避呢。

他们俩由着田嫂说笑,坐在沙发上不动,也不松开彼此的手。

其实田嫂早就习惯了老爷子老太太手拉手坐着。从她认识他们起,几十年来他们好像就是这么坐过来的。

田嫂就忙着出去采购。出门前不忘从厨房端出那只沉甸甸的紫铜火锅,安置在客厅兼餐厅的正方形饭桌上,旁边放好一管牙膏和一小块软抹布。这是老太太的习惯,接长不短的,她得擦擦这只火锅。

他见她真要擦锅,劝阻说,今天可以不擦,就两个人,非在乎不可啊?

她说,唔,非在乎不可,两个人吃也得有个亮亮堂堂的锅。说着从沙发上起身坐到饭桌旁边,摸过桌上的抹布,往抹布上挤点牙膏,用力擦起锅来。

他就也凑过来坐在她对面看她擦锅。锅可真是显得挺乌涂,也许是他的眼睛乌涂。他的眼睛看着火锅,只见它不仅没有光泽,连轮廓也是模糊一团。他和她都患了白内障,他是双眼,她是右眼。医生说他们都属于皮质性白内障,成熟期一到就可以手术。他和她约好了,到时候一块儿住院。

她擦着锅盖对他说,你看,擦过的这块儿就和没擦过不一样。

他感受着她的情绪附和着说,就是不一样啊,这才叫火锅!

他们就安静地涮起锅子。像往常一样,总是她照顾他更多。她捞起几片羊肉放进他的碗里,他就捞起一块冻豆腐隔着火锅递给她。她又给他捞起一条海带,他就也比赛似的从锅里找海带。一会儿,他感觉潜入锅中的筷子被一块有分量的东西绊住了,就势将它夹起。是条海带啊,足有小丝瓜那么长,他高高举着筷子说:你吃。

她推让说:你吃。

他把筷子伸向她的碗说:你吃。

她伸手挡住他的筷子说:你吃,你爱吃。

他得意地把紧紧夹在筷子上的海带放进她的碗说,今天我就是要捞给你吃。

她感觉被热气笼罩的他,微红的眼角漾出喜气。她笑着低头咬了一小口碗里的海带,没能咬动。接着又咬一口,还是没能咬动。她夹起这条海带凑在眼前细细端详,这才看清了,她咬的是块抹布,他们把她擦火锅的那块抹布涮进锅里去了。

他问她:还好吃吧?

她从盘子里捡一片大白菜盖住“海带”说,好吃!好吃!

她庆幸是自己而不是他得到了这块“海带”,她还想告诉他,这是她今生吃过的最鲜美的海味。只是一股热流突然从心底涌上喉头,她的喉咙发紧,什么也说不出来,就什么也没再说。

他又往锅里下了一小把荞麦面条,她没去阻拦。喝面汤时,他们谁都没有喝出汤里的牙膏味儿。

她双手扶住碗只想告诉他,天晴了该到医院去一趟,她想知道眼科病房是不是可以男女混住?她最想要的,是和他住进同一间病房。

雪还在下,窗外白茫茫一片。那棵小石榴树肯定不再像穿着毛衣,她恐怕是穿起了棉袄。

(有删节)

1.用一句话简要概括故事内容。

2.下面一段话反复写“由着她”。文章有哪些地方看出“都是由着她的性儿”?(找出其中3处即可)

他一辈子都是由着她的性儿。由着她管家,由着她闹小脾气,由着她给他搭配衣服,由着她年节时擦拭家里仅有的几件铜器和银器。

3.文中画线部分的描写很生动。请简要赏析。

4.有人说这是一篇“快乐的小说,温暖的小说”。你认同吗?请简述理由。

5.有人用“结构谨严,没有闲笔的短篇小说”来评价它。你认为有道理吗?请简述理由。

 

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阅读《月光》一文。

 

①翻开唐诗宋词,翻开元曲,几乎满篇月光,中国古代文人,鲜有不写月光的。月光历世照着我们,总是那样如期的圆,如期的缺,那样的清辉,那样的如水。

②只是近些年来,我见得它少了,模糊了。它缓缓隐退于我的生活,数月,经年,没有看到它在窗前升起。它曾是那样皓皓满天,现在它怎么了,我已很难见到它。然而,我知道它仍在,仍存在于天空,存在于我内心的某一角落,却已是锈迹斑斑。

③是夜,我好像听到了它在微弱地喊我,我的身体感觉到了它,我的心感觉到了它,它用无声的嗓音喊我,用盈盈泪光喊我,用不存在的小手触摸我。我缓步登上楼阁晾台,向天空望去,可它在哪呀?前面一栋黑糊糊的大楼,遮住了半个天空,我看不到它。

④我脱下便衣,换上西装,蹬上皮鞋,妻问我何去,我无法对她说。下得楼来,直奔市区的紫荆山公园,因那里地势相对开阔,建筑物又少,接近自然。我穿过车流如水的金水大道,那些没有烧透的汽油味与尘土味,混合在一起,在空气中飘浮迷漫。霓虹灯在辨认着各色人脸,彩色探照灯,把商业大楼照得通体辉煌。在一人造小山上,我看到了它,它在东边群楼的缝隙中,左冲右突,艰难地上升。它怎么了?竟有些黯淡,也小了许多,全然不像旧时月。我看到它的脸,有不易察觉的愁容和倦意,它病了吗?那么无力、微弱、无奈,像老人被无边喑哑所围绕。它淡淡地照着我,照着我身边的假山,沉睡的石头,无语的松柏,用它的残缺唤醒着我体内的残缺。多年了,月光渐去渐远,我一直生活在没有月光的生活中,那无边的琐碎、烦恼、不安,遮蔽了它。谁能说没有月光的生活不是一种残缺。

⑤我童年的月光,可不是这个样子。

⑥彼时,月光是明亮、洁净的,一尘不染,尚带有原野上植物那丝丝的甜味。在南阳盆地腹地,一个小村庄中,木格子窗内,煤油灯结着浅浅灯花,我和李白、杜甫、陆游等我所敬仰的诗人先贤,频频相会在一本本发黄的书里。他们的诗句让我迷醉、颤抖。每每抬头,向窗外望去,满院皆是月光,那月光像水,似银,从高空流淌下来,在地上铺厚厚的一层,把方方正正的小院子撑满。枣树叶子一明一暗,像无数闪动着的小眼睛。蛐蛐在墙角处鸣叫,青蛙在村边此起彼伏。它们在疯长着,使这些月光更亮,更有力。村西就是终年流淌着的涧河,水草浮动,鱼虾成群,清澈见底。此时正无声地把大片大片的月光,运向不知道的远方。我的母亲和邻居家的三婶,坐在院中纳鞋底,她们很长时间不说一句话,月光带着高天的凉意和香气,游走在她们中间,她们便成了月光的雕像。此时,月光已融入了我的身体,融入了我的生命,它照在土地上,因此也就变成土地;它照在村舍上,因此也就成了村舍。后来,无论我到何处,在有月亮的晚上,我总要留意向天上看去,月亮就成了我的一个情结。只是我很纳闷,为何再也看不到故乡那样明亮、干净的月光了。我所看到的月光,总像是掺了某种不洁的杂质,某种病态。这是为什么呢,莫非若古人所说:月是故乡明。有一次回乡,我故意选择了有月光的日子,目的是看月,寻找往昔失去的月光。奇怪的是,故乡的月光也同样含有杂质和病态。一次,我把这种对于月亮的感觉说给一位朋友听,他说他也有同样的感觉,说罢,二人相对无言,心中都有着深深的失落。

⑦一个人,要深入月光,首先要成为月光,才能感受月光,月光需要人的配合与栽种,才能够长出更为繁茂的月光。只是现代人已没有这种心境,无法深入到月光的内部。

⑧何处才能找到我幼时的月光?

(选自《大地无语》,有删改

1.文章主要写生活中的“月光”,开头为什么要从唐诗宋词元曲中的“月光”写起?

2.作者深情地描写“我童年的月光”,有何用意

3.文章第③段画线句子有什么表达效果?

我好像听到了它在微弱地喊我,我的身体感觉到了它,我的心感觉到了它,它用无声的嗓音喊我,用盈盈泪光喊我,用不存在的小手触摸我。

4.结合全文进行探究,作者为什么说“只是我很纳闷,为何再也看不到故乡那样明亮、干净的月光了”?

 

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阅读下面甲乙两段选文。

【甲】晏子使楚

晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:缚者曷为者也?对曰:齐人也,坐盗。王视晏子曰:齐人固善盗乎?晏子避席对曰:婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?王笑曰:圣人非所与熙也,寡人反取病焉。

【乙】师旷①撞晋平公

晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:莫乐为人君,惟其言而莫之违。师旷侍坐于前,援②琴撞之。公被衽③而避,琴坏于壁。公曰:太师谁撞?师旷曰:今者有小人言侧者,故撞之。公曰:寡人也。师旷曰:哑④!是非君人者之言也。左右请除⑤之。公曰:释之,以为寡人戒。

注释:①师旷:字子野,是春秋后期晋国宫廷中的盲人乐师。②援:执持,拿。③衽(rěn):衣襟。④哑:表示不以为然的惊叹声。⑤除:清除,去掉。

1.用斜线( / )给下面文言句子标出朗读停顿(每句标一处)。

①齐

②乃 喟 然 叹 曰

2.解释下列加横线的字。

①叶相似                   ②圣人非所与也(       

③师旷侍坐前(        )       ④撞之        (        )

3.把下列句子翻译成现代汉语

①得无楚之水土使民善盗耶?

②释之,以为寡人戒。

4.甲乙两文中,晏子和师旷都长于辞令,你更欣赏哪一个的说话艺术?请说说你的理由。

 

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