按要求默写诗文名句。
（1） ，江入大荒流。
（2）登临吴蜀横分地， 。
（3） ？烟波江上使人愁。
（4）霜落熊升树， 。
（5）晴空一鹤排云上， 。
（6）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓， 。
（7）庭下如积水空明， ， 。
（8）人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：“ ， ”。
阅读下面诗歌。
使至塞上 王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
1.这首诗作于王维被排挤出朝廷，以监察御史的身份出塞赴边途中。诗题“使至塞上”中“使”的意思 ，“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是 。
2.王国维说：“一切景语皆情语。”第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物?营造了怎样的意境?表现了诗人怎样的情感?
阅读下面两段文言文。
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
——郦道元《三峡》
【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
——张岱《湖心亭看雪》
1.下列句中加横线词的意思或用法相同的一项是（ ）
A．属引凄异 良田美池桑竹之属
B．上下一白 湖心亭一点
C．哀转久绝 湖中人鸟声俱绝
D．予独爱莲之出淤泥而不染 独往湖心亭看雪
2.下列句子中加横线的虚词用法和意义相同的一项是（ ）
A．余强饮三大白而别 可远观而不可亵玩焉
B．便扶向路，处处志之 浙江之潮，天下之伟观也
C．更有痴似相公者 莲，花之君子者也
D．盖简桃核修狭者为之 盖竹柏影也
3.下面对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．《三峡》一文层次清楚，先写山，后写水；按春夏秋冬的顺序来写四时景色。
B．《三峡》一文用“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。
C．《湖心亭看雪》第一段交代游西湖的时间以及环境，为下文写西湖雪景和有人 “痴”做铺垫。
D．“湖中人鸟声俱绝”一句，作者从听觉的角度来写雪，一个“绝”字写出了雪之大。
4.把文中的划线句子翻译成现代汉语。
（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
（2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
5.甲、乙两文作者都寄情于山水，但表达的情感各不相同，请作简要说明。
阅读下面的文字。
①凡是因为技术进步产生的影响人类正常活动的现象都叫作高科技污染。高科技污染可分为无形和有形两类。无形污染指信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰。有形污染指高科技工业产生的新的垃圾（包括固、液、气三种形态）造成的污染，这种垃圾我们也叫作高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人对自然的影响范围和程度，所以高科技垃圾的种类日益增多，分布领域也日趋广泛。从太空到海底，凡是人的高科技影响能到的领域，都存在高科技垃圾。
②由于社会的进步和简略水平的大幅度提高。产品的折旧速度越来越快，大量的耐用产品很快被消费者淘汰，造成垃圾量激增。在发达国家，过时的汽车、家用电器甚至电脑部件等都成了无人要、无人处理的垃圾。这种垃圾填埋成本高，焚烧困难，堆置对环境有破坏。
③还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远，危害却很大，如太空垃圾和核垃圾等。太空垃圾是指在近地轨道上运行的遗弃了的航天飞行器及部件。现在，地球周围的太空垃圾已有3000吨左右。在近地轨道上高速环绕飞行的太空垃圾，对单位价值数十亿美元的各种卫星构成了严重的威胁，且直接事故概率越来越大。而由于核电的开发产生的大量核垃圾，一旦没有妥善处理，将大范围危害居民的健康乃至生命安全。这样的垃圾，依靠新技术处理难度较大，目前只能依靠全世界政府组织的力量，订立国际公约，才有可能首先避免数量上的进一步增长。
④高科技带来的气态污染物也直接对人类的生存构成巨大的威胁。如制冷行业、塑料工业的重要原料――氟氯烃（tīng），对臭氧层已造成严重破坏。近十年来，地球上的臭氧空洞已增至5个之多，总面积近4000万平方公里，接近地球表面积的10分之一。所幸目前这些空洞均在南极、北极、西伯利亚等无人区，否则阳光中的紫外线会使人类和动物遭受灭顶之灾。
1.下面说明对象的特点不包括下列哪一项（ ）
A．防治难度大 B．影响科技进步
C．对人类危害大 D．种类多，分布范围广
2.下列说法不正确的一项是（ ）
A．第①段运用下定义的说明方法，介绍了什么是高科技污染。
B．第②段运用了举例子的说明方法，阐述了高科技垃圾激增的原因。
C．第③段运用了列数字的说明方法，说明了核垃圾的巨大危害。
D．第④段运用列数字的说明方法，阐述了高科技垃圾对人类生存的巨大威胁。
3.下列说法与原文意思一致的一项是（ ）
A．高科技污染指高科技无形垃圾造成的污染。
B．高科技垃圾全部分布于太空的各个角落。
C．太空垃圾和核垃圾等虽然远离人们的日常生活。但危害很大。
D．高科技垃圾填埋成本高，焚烧难度大，堆置影响环境，因此，人类对它束手无策。
下列句子顺序排列完全正确的一项是（ ）
①过了几个山坳，她朝枫树丛中一座三层小楼指了指说：“喏，到了。”
②倘若在中国，这里一定会有枫城之称。
③汽车拐进草坪，离车库还有三四米，车库门就像认识主人似的自动掀启。
④那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是一片嫣红。
A．④②①③ B．①③④② C．②①④③ D．④①③②
对下面材料中的老师批评方法点评不恰当的一项是（ ）
那天的语文课上，李老师正给学生讲解《游园不值》这首诗，“砰”的一声，一个迟到的学生推门而入，径直坐到自己的座位上。李老师很生气，但努力控制了一下情绪，继续讲解古诗：“大家想想，诗人去拜访朋友为什么‘小扣’柴扉，而不是‘猛扣’呢？”“因为那样不礼貌。”学生一起回答。“对！这位诗人有文化，有修养，懂礼貌，我们大家都应该向他学习！”说着，李老师走到那个迟到的学生身边，轻声问他：“你赞赏‘小扣’还是‘猛扣’？”那个学生脸红了，小声地说“小扣。”过了一会儿，他补充道：“对不起。”从此这个学生上语文课再也们有迟到过，而且举止变得文明了许多。
A．李老师就地取材，寓教育于课文内容之中，借诗句委婉批评学生。
B．李老师呵护迟到学生的自尊心，讲究教育方法。
C．李老师随机而变，善于由此及彼。
D．李老师语言幽默，善于借诗句挖苦学生。
