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亲情是七彩阳光,七彩合在一起便是自然白,她朴素真挚。沐浴其中,我们可曾阅读过这一...

亲情是七彩阳光,七彩合在一起便是自然白,她朴素真挚。沐浴其中,我们可曾阅读过这一缕爱的阳光呢?是春日艳阳的温馨,还是夏日骄阳的热烈?是秋日夕阳的深沉,还是冬日暖阳的温存?请以“那份爱”为标题写一篇文章。

要求:除诗歌外,文体不限,文中不得透漏考生信息。字数不少于600字。

 

例文: 那份爱 爱是一首歌,就像我弹出的乐谱,每一份爱就像每一个动听的音符,日常生活中我时刻都享受着社会的爱,老师的爱,父母的爱,同学的爱,在感受爱的同时,我不知不觉的又把爱传递给别人。。。。。。 记得那是一个晴朗的下午,我放学后,刚走到小区门口,就看见一个老爷爷一瘸一拐的往前走着,老爷爷走的很吃力。我心想:“要是扶一下爷爷,他兴许会好一些”,于是我走上前,轻轻的搀住了老爷爷的手,“老爷爷,让我扶你回家吧!”,老爷爷停了下来,惊喜的看着我,连声道谢:“小妹妹,谢谢你啊,谢谢你啊”,我慢慢的搀着老爷爷把他送回了家。老爷爷回到家里后,赶紧拿出一大包糖果来感谢我,我连连摆摆手,“不要,不要,老爷爷,这是我应该做的!以后走路要当心哦”。走在回家的路上,我心里甜滋滋的,好像吃了老爷爷的糖一样! 老师经常告诉我们“赠人玫瑰,手留余香”,我终于理解了她的含义,帮助别人,是多么令人快乐的事啊!只要你善于抓住那一个个不经意的小事,爱就象溪流一样汇成大海,关爱别人,你就会享受关爱。 不是吗?生活中,父母给我们无私的关爱,可是,你又何曾想关爱自己的父母呢?一次小小的关爱竟然让我长大了很多——还记得那天早上,我起床洗漱准备上学,平时起床很早的妈妈却迟迟不见起来,我走到妈妈身边,才发现妈妈病了,浑身发热,这下我急了,心想:“糟糕,妈妈发烧了,怎么办?”这时候,我想起平时我发烧的时候,妈妈拿退烧药给我吃的情形。于是我把退烧药给妈妈服下,吃完没多久,妈妈好多了,脸色不红,身子也不发烫了,我的心情终于平静下来,又煮了碗酸汤面给妈妈吃。几天后,妈妈的身体慢慢见好了。妈妈说:“乖孩子,要不是你啊,我现在还躺在床上呢!”这句话让我乐开了花。 关爱别人,就像关爱自己,当我们为他人点亮一盏灯的时候,同样也为自己创造了一个更加灿烂的世界,爱就犹如是一首歌,当我们聆听别人乐章的时候,也尝试一下弹出你的音符,只要我们一起来弹奏,爱心音符便会围绕你和我。 【解析】 试题分析: “爱”是永恒的主话题,说不尽,写不不尽。从作文的角度来说,“爱”比较宽泛,写作时要将她具体化为某一种情感或情感,类似写一篇“有一种爱叫( )”这样的作文。 爱生活、社会、自然;爱不仅仅是简单的口头表述,其实自己、亲人、师友、其他人的某种言行的背后就是一种爱。通过描写人物的言行表达一种爱,比如父亲的呵责,母亲的唠叨,老师的批评都是一种爱。可以想好写什么后再填文题。可写一个方面,比如“有一种爱叫无私”,写所见所闻,比如电视上的“感动中国人物”,选几个人物写,赞美“无私”这种大爱。可写几个方面,比如“有一种爱叫关怀”,从“关怀同学”“关怀父母”“关怀社会上需要关怀的人”几个方面写。此文题如果想让老师眼前一亮,可以拟写得新鲜些,比如“有一种爱叫‘亲,我不会忘记你’”,“亲”是网络用语,表达一种“亲近”,被自己关心的人,都可是是“亲”,父母,朋友,社会上的人,都可以亲近的“亲”。“不会忘记”,即时时关心,时时牵挂。“有一种爱”,可以写自己爱别人,可以写别人爱自己。爱,是一个富有情感的话题,所以文章要写得生动,写得有情感,就要对“爱”的言行做细致地描写,对“爱”的情感着力渲染,对“爱”的意义深刻揭示,感想“爱”的影响,抒发对“爱”的赞美,呼唤“爱”,倡导“爱”。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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阅读下面的文字。

贫困不是理由

①她只是个普通的农家女孩。

②去年的高考,她考了683分的好成绩,超出重点录取分数线近100分。喜讯传来,一家人却陷入愁云惨雾之中:女孩一家5口,奶奶年事已高,母亲体弱多病,弟弟正上初中,全家的生活重担都压在父亲身上。父亲已经年过五旬,照顾几亩薄地,农闲时去附近煤矿挖煤,每天上午7点半下矿,工作到下午4点半才能出来吃饭,可即便如此,每月也只有几百元的微薄收入。为了供两个孩子读书,家里早已债台高筑,面对高额学费,如何去筹?

③当地媒体报导了女孩面临的窘境,引起了著名音乐人高晓松的关注。他决定资助女孩,并很快联系上她,在电话里郑重承诺:“我在电视上看到了你的情况,决定资助你。”善良的他怕伤害女孩的自尊,特意又补充了一句:“不是因为你贫困,而是因为你有才华。”

这对一筹莫展的李家而言,无异于喜从天降,女孩连声道谢。最后两人互相约定,女孩一旦拿到录取通知书就马上通知,他会把学费汇过去。

⑤半个月后,女孩致电高晓松的秘书:“请转告高叔叔,我被浙江大学录取了。”当高晓松第二天准备汇款时,那女孩又打电话来了:“高叔叔,非常感谢您的好意,可是我不能接受您的资助了。两天前,一位好心的伯伯已经资助了我大学四年的学费。昨天给您打电话,是因为我答应过您,被录取后一定要通知您。”

⑥当时高晓松非常惊讶,也被女孩的诚实深深打动。他仍然想帮助她,于是说:“我知道杭州的物价很高,既然有人帮你出了学费,那我就负担你4年的生活费吧,每月500.你看怎么样?”“谢谢您!不过,我的生活费那位伯伯也资助了。希望您——能帮助别的比我更需要帮助的孩子。”女孩真诚地说。

⑦其实,女孩完全可以接受第二笔资助,也没有人会去查证。这笔钱,可以还债,可以让父母家人过得宽裕一点,可以给弟弟买一个新书包,可以让自己的大学生活滋润一点,可是她不假思索地放弃了,选择了诚信和善良,再次让高晓松感到震撼。

⑧这位内心富有的贫家女孩名叫李小萍,家在四川内江市的农村。

⑨此事传出之后,引发了一场不小的争议。很多人为她的所作所为感动,由衷地敬佩;也有人说她傻,以她的境况,同时接受两笔捐助也不违背情理啊?面对褒扬与质疑,李小萍依然平静,解释说——我觉得诚信和自立是自己的责任,虽然我暂时贫困,可是我没有任何理由逃避这种责任。

⑩一位普通的中学生,简单的一句话,会令多少人感到汗颜?

1.请用简洁的话概括本文的主要内容。(不超过28字)

2.本文标题“贫困不是理由”中的“贫困”是指:

3.本文通过对女孩       描写和       描写,赞扬了女孩             的高贵品质

4.结合文章内容分析“不假思索”的表达效果:

5.文章末段的“一句话”指的是:                

6.现代的中学生,除了本文提到的愁苦之外,还有哪些方面的贫困?请结合自身实际谈谈你从女孩身上得到什么启发?

 

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按要求默写诗文名句。

(1)               ,江入大荒流。

(2)登临吴蜀横分地,                      

(3)                   ?烟波江上使人愁。

(4)霜落熊升树,                   

(5)晴空一鹤排云上,                    

(6)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,               

(7)庭下如积水空明,                                       

(8)人说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦颐在《爱莲说》中所说的:“                    ”。

 

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阅读下面诗歌。

使至塞上     王维

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

1.这首诗作于王维被排挤出朝廷,以监察御史的身份出塞赴边途中。诗题“使至塞上”中“使”的意思       ,“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是          

2.王国维说:“一切景语皆情语。”第三联“大漠孤烟直,长河落日圆”中写了哪些景物?营造了怎样的意境?表现了诗人怎样的情感?

 

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阅读下面两段文言文。

【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

——郦道元《三峡》

【乙】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

——张岱《湖心亭看雪》

1.下列句中加横线词的意思或用法相同的一项是(      

A引凄异                  良田美池桑竹之

B.上下                   湖心亭

C.哀转久                 湖中人鸟声俱

D.予爱莲之出淤泥而不染     往湖心亭看雪

2.下列句子中加横线的虚词用法和意义相同的一项是(    )

A.余强饮三大白          可远观不可亵玩焉

B.便扶向路,处处志        浙江之潮,天下伟观也

C.更有痴似相公            莲,花之君子

D.简桃核修狭者为之        竹柏影也

3.下面对文章的理解和分析不正确的一项是(    )

A.《三峡》一文层次清楚,先写山,后写水;按春夏秋冬的顺序来写四时景色。

B.《三峡》一文用“寒”“肃”“凄”“哀”数字,便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。

C.《湖心亭看雪》第一段交代游西湖的时间以及环境,为下文写西湖雪景和有人 “痴”做铺垫

D.湖中人鸟声绝”一句,作者从听觉的角度来写雪,一个“绝”字写出了雪之大。

4.把文中的划线句子翻译成现代汉语。

(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

(2)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

5.甲、乙两文作者都寄情于山水,但表达的情感各不相同,请作简要说明。

 

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阅读下面的文字。

①凡是因为技术进步产生的影响人类正常活动的现象都叫作高科技污染。高科技污染可分为无形和有形两类。无形污染指信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰。有形污染指高科技工业产生的新的垃圾(包括固、液、气三种形态)造成的污染,这种垃圾我们也叫作高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人对自然的影响范围和程度,所以高科技垃圾的种类日益增多,分布领域也日趋广泛。从太空到海底,凡是人的高科技影响能到的领域,都存在高科技垃圾。

②由于社会的进步和简略水平的大幅度提高。产品的折旧速度越来越快,大量的耐用产品很快被消费者淘汰,造成垃圾量激增。在发达国家,过时的汽车、家用电器甚至电脑部件等都成了无人要、无人处理的垃圾。这种垃圾填埋成本高,焚烧困难,堆置对环境有破坏。

③还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远,危害却很大,如太空垃圾和核垃圾等。太空垃圾是指在近地轨道上运行的遗弃了的航天飞行器及部件。现在,地球周围的太空垃圾已有3000吨左右。在近地轨道上高速环绕飞行的太空垃圾,对单位价值数十亿美元的各种卫星构成了严重的威胁,且直接事故概率越来越大。而由于核电的开发产生的大量核垃圾,一旦没有妥善处理,将大范围危害居民的健康乃至生命安全。这样的垃圾,依靠新技术处理难度较大,目前只能依靠全世界政府组织的力量,订立国际公约,才有可能首先避免数量上的进一步增长。

④高科技带来的气态污染物也直接对人类的生存构成巨大的威胁。如制冷行业、塑料工业的重要原料――氟氯烃(tīng),对臭氧层已造成严重破坏。近十年来,地球上的臭氧空洞已增至5个之多,总面积近4000万平方公里接近地球表面积的10分之一。所幸目前这些空洞均在南极、北极、西伯利亚等无人区,否则阳光中的紫外线会使人类和动物遭受灭顶之灾。

1.下面说明对象的特点不包括下列哪一项(    )

A.防治难度大        B.影响科技进步

C.对人类危害大       D.种类多,分布范围广

2.下列说法不正确的一项是(    )

A第①段运用下定义的说明方法,介绍了什么是高科技污染。

B第②段运用了举例子的说明方法,阐述了高科技垃圾激增的原因。

C第③段运用了列数字的说明方法,说明了核垃圾的巨大危害。

D第④段运用列数字的说明方法,阐述了高科技垃圾对人类生存的巨大威胁。

3.下列说法与原文意思一致的一项是(    )

A高科技污染指高科技无形垃圾造成的污染。

B高科技垃圾全部分布于太空的各个角落。

C太空垃圾和核垃圾等虽然远离人们的日常生活。但危害很大。

D高科技垃圾填埋成本高,焚烧难度大,堆置影响环境,因此,人类对它束手无策。

 

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