阅读围绕“学习”来展开议论的语段，完成题目。
锲而不舍，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪①而二螯②，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
1.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
锲而不舍，朽木不折
2.上文寓示了什么道理？
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。” 富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。 富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。 （节选自《为学》）
【注释】①跪：蟹脚。 ②螯：蟹钳。
1.下列句中加线词语意思相同的一项是（ ）
A．①西蜀之去南海 ②我以日始出时去人近
B．①顾不如蜀鄙之僧哉 ②顾野有麦场
C．①吾数年来欲买舟而下 ②伐竹取道，下见小潭
D．①贫者自南海还 ②扁鹊望桓侯而还走
2.下列句中加线词语意义和用法不同的一项是（ ）
A．①子何恃而往 ②吴恂恂而起，视其缶
B．①以告富者 ②医之好治不病以为功
C．①犹未能也 ②犹得备晨炊
D．①僧富者不能至而贫者至焉 ②且焉置土石
3.用现代汉语翻译文中句子。
不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。
4.结合蜀鄙之僧故事寓示的道理，谈谈你今后在学习上的打算。
遣兴 【清】袁枚
爱好①由来落笔难，一诗千改始心安。
阿婆还是初笄女②，头未梳成不许看。
【注释】①爱好（hǎo）：追求艺术价值高的诗作。②初笄（jī）女：刚成年的女子。
这是一首论诗的绝句。请结合全诗，谈谈你对“阿婆还是初笄女”的理解。
根据文段内容，对下面两个画线病句的修改都正确的一项是（ ）
在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中，①很多家长努力为孩子争取上台演出。他们希望孩子变得更加开朗、更加自信，②语言表达能力和表演水平得到改善。看来，家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。
A．①句应在“演出”之后加上“的机会” ②句应将“改善”改为“提高”
B．①句应在“家长”之前加上“学生” ②句应将“改善”改为“改变”
C．①句应在“演出”之后加上“的机会” ②句应将“改善”改为“改变”
D．①句应在“家长”之前加上“学生” ②句应将“改善”改为“提高”
下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（ ）
植物是能“说话”的。有时像久病的老妇人，发出断续的喘息声。而一旦获得 的阳光，或者接受 的水分，声音就会变得婉转悠扬。当变天刮风，它们就会轻轻地呻吟，似乎正在忍受某种痛苦。面对人类的侵扰，那些植物就会用尽最后的力气呐喊，或者通过 的年轮、 的树叶，以及时刻准备倒下的躯干，表达它们的抗议。
A．适量 充分 干巴 枯槁
B．适度 充裕 干枯 枯竭
C．适当 充沛 干涸 枯黄
D．适宜 充足 干瘪 枯萎
下面句子标点符号使用不当的一项是（ ）
A．“嗨！”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。”
B．小刘到上海去打工了，小王到北京去开公司了，小李到广州去创业了，是海燕就要去抨击风云。
C．今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生说法，告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。
D．《海燕》是高尔基1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律的结尾部分，原题为“海燕之歌”。
