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作文 要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④凡...

作文

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实人名、校名、地名,一律用大写A.B.C等英文字母代替;⑤不得抄袭、套作。

(1)没有关爱的人生是残缺的。在七彩的人生中,牵挂是最美的一色;在人生的五味中,牵挂是最芬芳的一味。牵挂是一份缠绵,是一份思念,是一份心灵的维系,是一份情感的交织。

请以《我牵挂        》为题,将题目补充完整,写一篇文章。

(2)花是有脚的,因为它们的足迹处处皆是:有的开在山间崖畔,有的开在房前屋后,有的开在床头案上,有的开在胸前发梢……而有一些花(如:友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……),一旦栖落于心灵的沃土上,就会生根发芽,抽枝展叶,开出美丽的花来。

请以《开在心中的花》为题,写一篇文章。

 

例文1: 我牵挂梦想 梦想,是我们前进的动力,为了梦想,我愿放弃;为了梦想,我愿寂寞。 为了一杯清泉,我放弃了陈水;为了一枝玫瑰,我放弃了蔷薇;为了一次的成功,我放弃了太多的快乐。为了梦想,我不后悔。人生下来就是为了实现梦想而劳动的。也许,生活道路上的崎岖让你感到疲倦,那不是没有意义的,那时实现梦想前的修炼和引导。人生只有把握住了这些,才会变得有意义。 梦想,不是想想就成功的,它需要付出太多的汗水,泪水和快乐。我,一个追求梦想的女孩,在希望的田野上奔跑,希望追上属于我的那朵云彩,载着我去实现梦想,却始终没有追上。 我,曾经失败过,受伤过;努力过,成功过;中间蕴藏着我的梦想。那一次,月考后,自我感觉还不错,开心的度过了一个晚上,而成绩单出来后,却让我顿时变得衰老,仿佛平白无故丢失了好几十年。为什么,我努力过,却一无所获,我在思考,细细回想为了考试而奋斗的日日夜夜。面对家长冷冰冰的表情,面对成绩单,有一种寂寞的感觉,痛苦涌上心头。寂寞地在书桌前翻弄着作文书。突然,一段文字映入眼帘:“珍惜每一次的经验,不让突如其来的意外打破生命的节奏,而是将这种失败和意外,看作是成功前的修炼和引导,作为另一种强大的力量,掌控生命的罗盘,继而,起航,奋进。”这段话让我心头一震。当我沉浸在伤心的世界中时,却抛弃了那份炽热的心,却抛弃了那份为梦想而奋斗的上进心。我决定,从今天起,要追回我的梦想。再以后的岁月里,我奋斗,我努力,告诫自己要耐得住寂寞。终于,我追回了梦想。梦想,牵挂着我。 人,为了梦想而生,为追求梦想,付出太多太多。我喜欢追求梦想,我喜欢追求的过程,我为梦想而努力。因为,梦想牵动着我的心。 例文2: 开在心中的花 佛说:“一花一世界,一叶一菩提。” ——题记 于我而言,开在心中的每一朵花都是一个真实的人,一个真实的世界。 菊之悠然 茂密的南山下,清清的溪水边,几间茅屋,院子中间有五颗大柳树,这就是他的家。 他本立于庙堂之上,却看穿了政治的黑暗,毅然辞官,远离了那黑暗官场,来到了青山绿水间。 他本是书生一名,却愿“种豆南山下”,“草盛豆苗稀”的荒凉景象也没有令他放弃。他“晨兴理荒秽,带月荷锄归”,道路两旁草木狭长叶子上的露珠打湿了他的衣服,他也只想着“但使愿无违”。 他在东篱之下采摘菊花,偶然抬头,边看见了那苍翠的南山。“山气日夕佳,飞鸟相与还”,此中真意,他在山水间细细感知。 他悠然行走于山石草木之间,他就是开在我心中的一朵悠然的菊。 莲之傲然 他喝醉了,便说“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”;他失意了,也说“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。 有人说他是天上仙下凡,便称他为“谪仙人”;有人说他是诗中仙,便称他为“诗仙”;他“秀口一吐,便是半个盛唐”。 他一篇诗赋,便不知羞煞多少文人墨客;他敢在金殿上让力士脱靴,贵妃磨墨;他带着满腔抱负而来,又携着无尽失意而去。 可他仍站立在那天地间,留下了无数动人诗篇。 他傲然挺立于天地之间,他便是开在我心中的一朵傲然的莲。 兰之毅然 她是女子,也是词人。 她有过“兴尽晚回舟,误入藕花深处”的随意悠闲;有过“倚门回首,便把青梅嗅”的天真烂漫;也有过“知否?知否?应是绿肥红瘦”的惜春情怀。 可一场战争打开了她灾难的大门。 从此,她只能“寻寻觅觅”,可觅到的只是“凄凄惨惨戚戚”,只是那“双溪舴艋舟,载不动”的“许多愁”。 她只是一名弱质女流,却承受着国破家亡的哀痛。但她挺了过来。她在梧桐冷雨时节考撰《金石录》,编修《漱玉词》。 她毅然起舞在乱世之中,她便是开在我心中的一朵毅然的兰。 在我的心中,有着一片花海,开在我心中的每一朵花,都是一个真实的人,一个真实的世界。它们在我心中翩然起舞,我欣赏着它们的舞姿,陶醉着。它们洗涤着我,而我感谢它们! 【解析】 试题分析:题目一:本题为半命题作文,自由度较大,可填入的内容很广,可以是人、事、物、甚至是情感、梦想等。 “牵挂”就是牵念、惦念,“我”说明以自己为圆心,以牵挂为半径画圆,所有在此圆内的素材都可以入题。如果你是一个诗词爱好者,在写作时就可以搜集历代有关“牵挂”的诗词,连缀成一篇文才斐然的文章;如果你是一叙事的高手,就可以娓娓道来一个个令人感动的有关牵挂的优美故事;如果你是多情的美文家,还可以用如椽的大笔,蘸豪情之墨,高歌“牵挂”之曲,洋洋成一散文……文章的体裁如同人体的骨骼,然后以结构为筋脉,以语言为血肉,以行文为纹理,一篇文质兼美的文章,就会从你的笔端流溢而出。 题目二:“开在心中的花”是一个意象,但包含着一定的哲理意义。审题的关键在于明确设定“花”的含义。“花”比喻真善美的东西,化笼统为具体,化大为小。“花”可以设定为一个特定的事物,它可以是具体或抽象的事物,诸如可以是精神(梦想、信念……)可以是道德(孝顺、诚信……)可以是品质(善良、宽容……)可以是性格(坚强、勇敢……)可以是心态(微笑、乐观……)可以是情感(亲情、友情……) 可以让一个生命只开一种花,也可以写一个生命盛开多种花,也可以写多个生命盛开同一种花。“开花”即为该事物最终实现的最好的一种结果。“心中”应理解为“开花对自己的一种影响”。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用E。  
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沙田屿是个三省交界的镇子,镇子不大,二百来户人家。可就是这么个小镇子,却整天人来人往,车流不断。

王老四模样长得还算周正。可自打丈夫在窑上被埋,三岁的儿子被人贩子拐走后,王老四就像被施了魔法,走到哪儿呼啦一下人群就散到哪儿。[A]寒冬腊月,猎猎的北风卷着雪花,肆无忌惮地敲打着家家户户的窗棂,凶残、冷漠。街上,行人匆匆,就连路过的汽车都喘着沉重的粗气,呼出的白烟转瞬间就被风吞没了。也难怪,这个女人命太硬了!

像配合镇里人似的,王老四在找了儿子两年未果后,回到沙田屿,竟再没掉过一滴眼泪。

一阵鞭炮声响过,王老四的老四菜馆开张营业了。

“王老四真能瞎折腾,败家娘们!”有人风言风语。

“可不是,等她把丈夫那点抚恤金败霍光了,就更没人要了!”有人幸灾乐祸。

菜馆开业两个月,除了零星几个过路新手司机,还真没谁再踏进王老四的菜馆。镇上收卫生费的李大姐劝她说,老四,不行咱报停,歇业三个月,等来年春暖花开人多了再开张。王老四惨笑了一下,说,李姐,不碍事。李姐看王老四吧台里有一台新电脑,拍了拍,说,这家伙,真好!恐怕得好几千块吧?王老四笑了笑,想了想,没吭声。

慢慢地,王老四的生意好了起来,可让人奇怪的是,路过的司机从别人家饭店出来,都兴高采烈的。可从王老四的饭店出来,却个个红肿着眼睛,低垂着头,满腹心事的样子。按理,吃得不开心,下次就不会再回头了,可司机不但回头,还带来了很多认识的同行。

王老四的饭店难道有啥猫腻?

那还能有啥?还是李姐站出来辟谣,还不是家常菜,就是比别人家干净点罢了。但有一样,王老四的菜馆只接待司机,其他人,一律不伺候。乖乖,真是怪事年年有,今年特别多啊,开饭店的挑客人,还是头一遭听说呢!

[B]两年后的一个春天,风吹在脸上暖暖的。老四菜馆门前的花池子里,各色鲜花开得正旺,火红的串红,一朵朵、一串串,红得就像天边的晚霞,娇艳、任性。一辆警车唰地停在了老四菜馆门口。 “王老四犯事了!”有人幸灾乐祸。

“一个女人和那么多司机,啧啧,咋样,这回出事了吧!”有人风言风语。

从警车上下来的:刘所长,两个外地男女,一个小女孩。扑通一声,两个外地男女直接给王老四跪下了,说,恩人哪,谢谢您!这是唱的哪出呀?王老四也很激动,别这样,快别这样。说着,伸手去搀扶两人,可两人说啥也不起来,还让小女孩也跪下,向王老四行大礼。

刘所长笑呵呵地说,好啊,老四妹子,没想到,真没想到,网上大名鼎鼎的老四救助被拐儿童论坛的群主竟是你!更没想到,你竟然把长途司机都发动起来了!人们这才寻思过味来,不知是谁带头鼓起掌来,一下,两下,接着连成了一片……

时光如河水,默默流淌。十年后。一个男孩衣衫褴褛、风尘仆仆地出现在了菜馆门口。从外面买菜回来的王老四和男孩四目相对,只看了一眼,她就怔在了原地……

1.王老四通过哪些途径寻找丢失的孩子?

2.文中A.B两处环境描写分别有何作用?

3.段中的两个外地男女为什么“直接给王老四跪下了”?

4.段“王老四和男孩四目相对,只看了一眼,她就怔在了原地……”结合全文,说说王老四为何就怔在了原地?

5.作者多次描写村中人的“风言风语”“幸灾乐祸”,这对表现王老四的人物性格有何作用?

 

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阅读下面的文章,完成后面题目

我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

1.选文中作者是从哪几方面描写父亲的?为什么对背影描写得如此细致?

2.“我的泪很快地流下来了”和“我的眼泪又来了”,请你说说两次流泪的原因是什么?

3.选文中说父亲“扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”写出了父亲怎样心理?

4.结合语境,从用词角度赏析下面的句子。

他用两手着上面,两脚再向上;他肥胖的身子向左微,显出努力的样子

5.在你的记忆宝库中,是否也留存着上文一样精彩瞬间?是否也有平凡而伟大的形象(母亲,父亲或其他)定格?请用你的笔告诉我们吧,那一定是很感动人的。

提示:描写一个小镜头,表现一个平凡而伟大的形象。

 

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阅读下面的文言文,完成后面的问题。

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:不足为外人道也。

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也。闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

1.解释下列加横线的词语。

(1)仿佛若有光 仿佛:          

(2)处处    志:            

(3)阡陌交通   交通:          

(4)便问路    扶:            

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

(2)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

3.下列对“世外桃源”理解不正确的一项是(      )

A.这是逃避现实的一种空想,毫无积极意义可言。

B这是针对现实的一种追求,在当时有着积极的意义。

C这是空想,但寄托了人民要求和平生活的愿望。

D它的出现反映当时的社会黑暗,战乱频繁。

4.渔人离开时,“处处志之”,但后来再寻时却“不复得路,”作者这样写的意图是什么?

 

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默写填空。

(1)少壮不努力,                

(2)树树皆秋色,                     

(3)出淤泥而不染,              

(4)黄鹤一去不复返,                 

(5)              ,猎马带禽归。 

(6)无丝竹之乱耳,                   

(7)晴川历历汉阳树,            。 

(8)我家襄水曲,                     

(9)《望洞庭湖赠张丞相》一诗中引用典故,抒写作者渴望出仕和希望得到对方援引的心情的句子是:                             

 

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综合性学习。

助人为乐曾经是国人一大美德,而今却遭遇尴尬。为此,八年级(5班)举行了一场以“老人当街摔倒,扶还是不扶”为辩题论会,请你参与相关的主题活动。

材料一:武汉市88岁的李老汉在离家不到百米的菜场口摔倒后,众多围观者无人敢伸出援手,直到老人家人赶到才被送往医院。遗憾的是,由于没有得到及时救治,老人因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡。

材料二:江苏南通的长途车司机殷红彬、乘务员郁维贞在行驶的路上停下车来扶起了一位被撞伤的老太太。事后,老太太指称司机为肇事者。但由于殷红彬、郁维贞所开车辆装了监控探头,一看录像,真相大白,司机和乘务员终获清白。老太太家属事后向司机赠送了锦旗。

材料三:新加坡法律规定,被援助者若事后反咬一口,则须亲自上门向救助者赔礼道歉,并施以其本人医药费1至3倍的处罚。影响恶劣、行为严重者,则以污蔑罪论处。

(1)仔细研读以上三则材料,请提取两条当下人们不愿扶起摔倒老人的原因。

(2)在这场辩论中,反方认为老人当街摔倒,不应扶起老人。请你从正方的角度,写一段辩论词。

(3)如果你是校报的小记者,为宣传驾驶员殷红彬扶起老人的先进事迹,打算电话采访殷红彬。请依据材料二提供的情况,设计两个有价值的问题。

 

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