阅读读《望江南》，回答下列问题。
梳洗罢，
独倚望江楼。
过尽千帆皆不是，
斜晖脉脉水悠悠。
肠断白蘋洲。
这首不到30字的小词，容纳了很多内容，
（1）就时间而言，是从 写到 ；
（2）就景物而言，先后写了 、 、 、 、白蘋洲等。
（3）就人物情感变化而言，由希望到 以至最后的 。
语言运用
豁达是一种坦荡，那心灵像一汪碧泉清澈见底，容不得半点污秽和虚伪，是黑决不会说是白，是鹿决不会说是马；豁达是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪，不论生活怎样折磨你、欺骗你，你永远都微笑着。豁达是一种自信，“自信人生二百年，会当击水三千里。”生活处处充满竟争和拼搏，在豁达者面前永远没有失败。豁达不是妥协退让，就是大度宽容。
①找出上面文字中的两个错别字，并改正在横线上
②上面文字中有一处标点有误，请在横线上改正
③上面文字中有一个句子的关联词语有误，请找出来并把句子改正在横线上
名句默写（选填12处即可）
（1）田家少闲月， 。
（2）鸡声茅店月， 。
（3）疑怪昨宵春梦好， ， 。
（4） ，虫声新透绿窗纱。
（5） ，人比黄花瘦。
（6）辛弃疾的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》描写战斗场面的句子是： ， 。
（7）【渔家傲 秋思】一词中表达将士既思念家乡又渴望建功立业的矛盾心理的句子是： ， 。
（8）苏轼《密州出猎》中借典故表达自己立功报国的愿望的句子是： ， ？
（9）李煜的《虞美人》中有“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的词句，《武陵春》中把“愁”写得更有分量，想像新奇而生动的句子是 ， 。
写作，二选一
【题一】题目：我，并不 （横线上填写“孤独”、“勇敢”、“脆弱”等词语。
要求：（1）先把题目填写完整；（2）诗歌除外，文体不限；（3）感情真挚，不得抄袭；（4）600字以上；（5）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【题二】在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如，尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功，但一定会有收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长。请结合自己的生活和体验，以《在尝试中成长》为题写一篇作文。
要求：（1）文体不限（诗歌除外）；题目为《在尝试中成长》（2）字数不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
阅读下面一首词，完成后面题目
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
1.试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。
2.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？
3.下边对这首词赏析有误的一项是（ ）
A．这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。
B．这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。
C．这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。
D．这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。
比较阅读 《出师表》《隆中对》，完成后面题目。
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（选自《出师表》）
【乙】时先主（刘备）屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮（诸葛亮），凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶（失败），至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”
（选自《隆中对》）
1.解释下列句中加横线的词
躬耕于南阳（ ） 先帝不以臣卑鄙（ ）
猥自枉屈（ ） 欲信大义于天下（ ）
2.用现代汉语翻译句子：
（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。
（2）“然志犹未已，君谓计将安出?”
3.甲、乙两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请各用一句话概括大意。
4.成都武侯祠内的一副对联，“两表酬三顾，一对足千秋．”其中“两表”指的是
和 ，“一对”指的是 。
5.小说《三国演义》中的故事妇孺皆知，请分别写出其中的两个故事
6.诸葛亮和刘备历来备受尊崇，你更喜欢谁，为什么?
