Question

阅读下面的文言文。

燕、赵之收藏^①，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾^②，弃掷逦迤^③。秦人视之，亦不甚惜。

嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙！使负栋之柱，多于南亩之农夫。架梁之椽，多于机上之工女。钉头磷磷，多于在庾之粟粒。瓦缝参差，多于周身之帛缕。直栏横槛，多于九土之城郭。管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举。楚人一炬，可怜焦土。

呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦。秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也。秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之，而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

（节选自唐杜牧《阿房宫赋》）

【注释】①收藏：指收藏的金玉珍宝等物。下文的“经营”也指金玉珍宝等物。“精英”，形容词作名词，精品，也有金玉珍宝等物的意思。②鼎铛（chēng）玉石，金块珠砾：把宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头，把黄金看作土块，把珍珠看作石子。铛，平底的浅锅。

③逦迤（lǐ yǐ）：连续不断。这里有“连接着”、“到处都是”的意思。

1.解释下列句中加横线词。

（1）剽掠其人（      ）          （2）日益骄固（        ）

（3）独夫之心（      ）          （4）不暇自哀（        ）

2.下列加横线“之”的用法和例句相同的一项是（     ）

例句：秦人视之，亦不甚惜。

A．齐、楚之精英

B．多于在庾之粟粒

C．马之千里者

D．而后人哀之

3.翻译下列句子。

①其人视端容寂，若听茶声然。

②万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？

③后人哀之，而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

4.《阿房宫赋》是一篇赋体散文，细品选文，谈谈作者的创作意图。

Answer

1.掠夺，抢劫；更加；思想；空闲

2.D

3.（1）这个人脸上很平静，好像在听茶水开的声音

（2）万钟的俸禄如果不辨别是否合乎礼义就接受它,这万钟的俸禄对我有什么益处呢?

（3）如果后人哀悼他却不把他作为镜子来吸取教训，也只会使更后的人又来哀悼这后人啊。

4.借古讽今的手法，总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。

【解析】

1.

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。有时可以根本字义的相关性来判断，如本题中的“剽掠”两字是复合义，“暇”与“空”有关，即可理解文字的含义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：根据学习积累，了解“之”的几种用法，分析各项句子的意思，比较判断“之”字用法的不同，判断答案。D句与例句中的“之”皆为代词。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。翻译后要疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：“阿房宫”是秦朝的宫殿，它的存亡代表着秦王朝的兴亡。杜牧是唐朝人，写文叹“阿房宫”，自然是借古讽今，杜牧谈秦的覆灭即是表现对唐朝的忧思。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。