Question

阅读下面的文章，完成下列小题。

偶像的话——艾青

①在那著名的古庙里，站立着一尊高大的塑像，人在他的旁边，伸直了手还摸不到他的膝盖。很多年以来，他都使看见的人不由自主地肃然起敬，感到自己的渺小，卑微，因而渴望着能得到他的拯救。

②这尊塑像站了几百年了，他觉得这是一种苦役，对于热望从他这儿得到援助的芸芸众生，明知是无能为力的，因此他由于羞愧而厌烦，最后终于向那些膜拜者说话了：   

③“众生啊，你们做的是多么可笑的事!你们以自己为模型创造了我，把我加以扩大，想让我身上发生一种威力，借以镇压你们不安定的精神。而我却害怕你们。”

④“我敢相信：你们之所以要创造我，完全是因为你们缺乏自信——请看吧，我比你们能多些什么呢？而我却没有你们所具备的。”

⑤“你们假如更大胆些，把我捣碎了，从我的胸廓里流不出一滴血来的。”

⑥“当然，我也知道，你们创造我也是一种大胆的行为，因为你们尝试着要我成为一个同谋者，让我和你们一起，能欺骗更软弱的那些人。”

⑦“我已经受够惩罚了，我站在这儿已几百年，你们的祖先把我塑造起来，以后你们一代一代在我周身贴上金叶，使我能通体发亮，但我却嫌恶我的地位，正如我嫌恶虚伪一样。”

⑧“请把我捣碎吧，要末将我缩小到和你们一样大小，并且在我身上赋予生命所必须的血液，假如真能做到，我是多么感谢你们——但是这是做不到的呀。”       

⑨“因此，我认为，真正能拯救你们的还是你们自己。而我的存在，只能说明你们的不幸。”说完了最后的话，那尊塑像忽然像一座大山一样崩塌了。

1.文中第④和第⑧自然段中两处破折号所表示的意义相同吗?

2.第②自然段画线句“他觉得这是一种苦役”中的“这”指代什么?

3.第④自然段中塑像拿自己与人相比，认为自己没有人所具备的东西。请你联系上下文说说塑像认为自己不具有的是什么?

4.人们供奉崇拜塑像，而塑像却嫌恶自己的地位，这是为什么?

5.综观全文，塑像的话给我们什么启示?

Answer

1.不相同。前者表示解释或说明，后者表明话题转换

2.站了几百年，受人供奉。

3.思想和血肉。

4.人们给塑像周身贴上金叶，拿它欺骗更软弱的人

5.相信自己，命运掌握在自己手中。

【解析】

1.

试题分析：破折号的作用有：1．表示解释说明、表示语音的延长、表示意思的转换，跳跃或转折、表示插说、补充说明等，此题前者表示解释或说明，后者表明话题转换。

考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。

2.

试题分析：代词语的一般步骤。理清指代词语的指代义要扣紧上下文语境；先近后远逐步梳理，先句内后句群、语段及至全文；逐层解析——先瞄准指代词语在文中的结构位置，然后确定指代对象的容量，接着将搜索到的指代对象代入该位置试读，看语意是否畅通，指称是否吻合（即概念的内涵与外延是否相称。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：这尊塑像站了几百年了，他觉得这是一种苦役，对于热望从他这儿得到援助的芸芸众生，明知是无能为力的，雕像思考到这些，说明雕像有思想，而不是死的躯体。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

4.

试题分析：塑像嫌恶自己的地位，因为自己高高在上，周身贴上金叶，通体发亮却对人民不起任何作用。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

5.

试题分析：雕像悟出的道理就是本文所要带给人我们的启发，寓言一般再结合总结出寓意，“真正能拯救你 们的还是你们自己。”

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。