Question

阅读下面记叙文

《母亲教我一首歌》

①言传与身教似乎是两首听不够的歌谣。在我的记忆里，父亲言传的方式是拿别人的事明理，母亲身教的方式是用自己的行为感化。两首歌的歌词一对唱，听起来言传的声音更响亮，其实心里都敬佩身教的力量。

②母亲目不识丁，形象也不算美丽。不知为什么，她经常唤起我深深的敬意和最真诚的仰望；母亲不会循循诱导，只欣赏事实，只相信勤劳这首生命的赞歌。她给我的印象是不停地干活，凡是自己能干的从不求人。忙忙碌碌一生简朴，即使在物质非常丰富的今天，她宁可舍掉金钱，也不浪费食物。小气的她经常惹我怪怨，她不解释，用沉默代表一种坚信。如今，暗暗回味才知道是自己的轻浮。

③母亲最常用的一句口头禅，惯吃惯喝不惯懒惰。

④我发现她经常暗自流泪，一旦有人来访，马上会擦干眼泪，用笑容回敬对方，生怕自己的心事传染给别人。但影响我的是沉稳，不急躁，不亢不卑，用一双永不消闲的手在暗中传递一种力量。我们也在收敛自己的行为模仿一种高尚，我们也在规劝别人提醒自己，可我们很难无视自己的存在，想尽办法体现一种能力，生怕别人忽视。这种有意表现与默默的习惯一对比，脆弱与坚韧不辩而知。

⑤她眼中的优秀子孙，不是天生聪明坐享其成，而是勤劳勇敢不怕流汗。她永远深信勤能补拙的常理。这些似乎我们都知道，为啥我们眼中的灿烂一种是财富一种是智慧，唯独要隐去勤劳善良这幅貌不惊人的风景？也许动与静，行与想永远要包裹人间的真伪，混淆天妒英才与我不逢时的无奈。当我们的人生感慨用血泪清洗时，不能不回望母亲那双从不疲倦的手还在耕作，那样从容，那样自信，像一种无声的希望在祈祷。

⑥她用勤劳养育了一群子孙，用简朴与低调谱成世界上最美的歌谣。

⑦她没有念过一天书，这不是她的错，没听到她有过任何的怨言，然而她把父母的遗像恭恭敬敬摆在案前，经常燃香敬供。看似举手之劳有点滑稽，细细一品，原来是感恩的情敬畏的魂留恋还在燃烧的生命。当一群子孙围绕着她称颂她的功绩时，她的笑容最美最甜，像个孩子，不知把那份激动分享给谁更满意。然而苍老的皱纹里，还在卷曲所有儿女的心事，疲倦的双手还在修改动听的歌词。

⑧母亲的一生，没有豪言壮语，只有无私地付出。我们为她做过什么？只有汗颜，愧疚与无尽的悔恨。她不为金钱贪心，不为贫穷自卑，凭自己的能力改变自己。给我留下三间草屋和一生勤俭持家的习惯，可是我不敢说她不富有，不敢说她不高尚。她的身教远远胜过书本里的豪言。

⑨这首歌也许唱了几百代，也许我们都在唱。可是勤劳这首永恒的歌词好像正在隐退，被一种优越的辐射覆盖。对此，谁能平静于心？我终于理解母亲的一片苦心，勤劳这首一直传承的歌谣，是用血和泪凝聚成的财富，听懂它，就能享用一生荫及子孙，改写自己的人生，展现自己的魅力。

1.作者说“母亲教我一首歌”，请你阅读全文，用文中的一个词语概括这首歌的主旋律。

2.请你谈谈对末段中句子“可是勤劳这首永恒的歌词好像正在隐退，被一种优越的辐射覆盖。”的理解。

3.请联系全文内容，谈谈文中的“我”或“母亲”两个人，谁更幸福？请你当一当文中“我”的代理发言人，以第一人称说说这种“幸福”的感受。（50字左右）

Answer

1. 勤劳

2.说明了在当今社会中，越来越多的人渐渐遗忘了勤劳，去追求各种物质享受。

3.示例1：我更幸福。仅有一个富裕的家庭而无母爱并不幸福，而我家境虽普通但有一个勤劳坚强、善解人意、为人师表的母亲而倍感幸福。示例2：母亲更幸福。母亲一直以勤劳俭朴、善良坚强为幸福，她也一直生活在幸福之中，更有自己非常懂事、理解母爱、学业有成的孩子，做母亲的一定是最幸福的。（任选其一，言之有理即可）

【解析】

1.

试题分析：阅读全文，根据文章所叙述的母亲的事例，了解作者所说的“母亲教我一首歌”是什么，从“可是勤劳这首永恒的歌词好像正在隐退，被一种优越的辐射覆盖。”中即可理解，再在文找出符合此“歌”内涵的词语。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：抓住“可是勤劳这首永恒的歌词好像正在隐退，被一种优越的辐射覆盖。”中“勤劳”“隐退”两词，再从“可是”“正在”两词来理解，即可体会到作者对当代社会“勤劳丧失”的忧思。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

3.

试题分析：仔细阅读全文，了解文中所写到的“我”和“母亲”两人的生活状况，结合自己的生活实际来谈谈对“幸福”的感受，即你是如何理解“幸福”的。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。