Question

阅读下面选文，完成下列小题。

老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。

小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。

一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。

老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。

他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。

1.“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?

2.划横线的句子运用了什么修辞手法？有何作用？

3.最后一句是什么描写？有什么作用？

4.文段写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?

Answer

1.“慌慌张张，不知怎么办才好”。 这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子，表现出老头子的机智。

2.运用比喻 ：本体“砸着鬼子们的脑袋”或“脑袋” ，喻体“敲打顽固的老玉米”或“老玉米”。生动形象体现老头子复仇的快感，以独特的方式打击敌人的智慧。

3.这里是景物描写，烘托了老头子为大菱报仇后的轻松，愉悦的心情。也表明美丽的荷花淀是不容侵犯的，如果有人来犯，必然没有好下场。

4.运用动作、神态描写。突出了老头子机智勇敢（智勇双全、有勇有谋）的性格。

【解析】

1.

试题分析：“理解文中重要词语的含义”是中考现代文阅读中的一个重要考点，考查考生根据上下文语境领悟词语含义的能力。所谓“文中”二字告诉考生应从整体上感知全文，并根据具体语境来把握词义。这里的“张皇失措”是老头子故作惊慌，借此诱惑敌人。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：此题考查学生对修辞方法及其作用的认识。比喻能够化无形为有形，使抽象的事物更形象具体，使深奥的道理变得浅显易懂。“像敲打顽固的老玉米一样”形象的写出了老头子打击敌人的快感，语言也很幽默。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为D。

3.

试题分析：此题考查学生对自然环境描写作用的认识。自然环境描写包括：人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，对表现人物身份、地位、行动，表达人物心情，渲染气氛都具有重要作用。这里是对荷花淀美丽景色的描绘，是为了烘托老头子轻松愉快的心情。

考点：分析景物描写的作用。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：人物的性格特点是通过其所作所为、所思所想表现出来的。做人物形象分析类题目时，要结合人物具体的言行以及具体情节来分析其精神品质。文章对此对老头子进行动作描写和神态描写，如：“还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬”是老头子诱惑敌人的动作描写；“老头子张皇失措”是神态描写。

考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。