Question

阅读《一碗馄饨》，完成下列小题

①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感到肚子饿了。可是，她    遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”   

④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊 主人说：“我们不认识，而你却对我这么好。愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”

⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”

⑥女孩愣住了。

⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走 去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正站在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即     出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”

⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！

⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

1.在文中空白处填上最恰当的词语。

①她      遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。（A．翻B．掏C．摸）

②母亲看到她，脸上立即          了喜色。（A．露出B．呈现C．换成）

2.加横线的两个“又”字的作用是什么？

第一个“又字                             

第二个“又字                             

3. 第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感？

4. 请结合自身的经历，谈谈你对第⑨段的理解。

Answer

1.①C ②A每小题1分

2.第一个“又”字，表明女孩和母亲争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲误解之深。

第二个“又”字，是第二次流泪的意思，表现了对母亲的理解和感激。

3.表现母亲对女孩的担忧和见到女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深。

4.例如：我们在 生活中受到父 母无微不至的关怀照顾，却不注意体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒因别人的一句问候或收到别人的一份小礼物，而感激不已。我们应当认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩。

【解析】

1.

试题分析：C“摸”写出了她与妈妈吵架后离家身上没带钱且肚子饿的窘境；A．“翻”则显得动作太大，与人物此时刚与妈妈吵架后的沮丧、低落心情不符；B．“掏” 也与人物此时心情不符；A“露出”将母亲四处找她的疲惫、担心与看到她后的喜悦心情表露出来；而B“呈现”与C“换成”则无法传达这种既担心又喜悦的心情。。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：这个题难度不大，只要联系上下文就可以很简单的解决此问题。“她跟妈妈又吵架了”说明她不止一次的跟妈妈吵架，她对妈妈的误解很深。“女孩的眼泪又开始掉了下来”，在此之前，还有一次对女孩流泪的描写“刚吃了几口，眼泪就掉了下来”，那次是对妈妈心怀不满，而这次落泪，是因为理解了妈妈对自己的关心。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：不要简简单单看着问题就开始回答了，可以结合题目中说到的神态变化，（疲惫不堪、露出喜色）一个个词语来分析，就像我们预习时的品析一样，然后再总的说一说，体现了母亲怎样的情感，这样回答内容就全面了。从“疲惫不堪”到“露出喜色”，我们可以想象母亲在路口焦急等待孩子归来已经很久了，看到孩子安全回来，母亲此时一定是高兴、心安的。从神态的变化中，我们感受到母亲对孩子深沉的、无私的、浓浓的爱。

考点：概括作品抒发的感情。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：回答这道题，一定要找到关键词，比如这里的“感激涕零”和“视而不见”，然后有层次地进行问答。通常这样的题目，总是和文章的主题中心，结合在一起，也就是说，回答时一定要把主题思想点出来。 容易犯的问题是，语句表达很不通顺，别人都读不懂你的意思。要么中心意思不明确，完全是自己随便写一通，不懂得结合文章来写。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。