默写
（1） ，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东《七律 长征》）
（2） ，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。（陆定一 《老山界》）
（3） ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
（4） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧 《泊秦淮》）
（5） ，铁马冰河入梦来。（陆游 《十一月四日风雨大作》）
（6）人生自古谁无死， 。（文天祥 《过零丁洋》）
（7）《春望》中真切的表现战乱中人思念离散亲人，盼望得到亲人音讯的诗句是： ， 。
（8）《过零丁洋》中用形象的比喻描写国家和个人命运的两句诗： ， 。
阅读下面的文字，根据所给的拼音写出汉字。
苏教版《语文》（八年级上册）为我们打开了一片丰富多căi的新天地。“长征之歌”专题再现了红军战士千锤百liàn不怕难的钢铁意志和伟大的民族精神；在“爱国情怀”专题里，我们似乎qīng听到海外游子思念故土的心声，体会到被剥夺使用母语权利的亡国的痛楚，也品味了著名科学家始终juàn恋祖国的深情，领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难酬的忧愤，爱国之情油然而生。
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下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是 （ ）
A．毛泽东的《七律 长征》向我们展示了5幅征难图，突出表现红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形象。
B．《草》一篇以“红军长征过草地”为题材创作的一篇小说，文章以“草”为题，既交代了故事发生的背景，又提示了小说的线索，还以此引发了思想的火花。
C．《始终眷恋着祖国》节选自小说《钱学森——中国人民的骄傲》，以时间为顺序，记叙了钱学森在取得学术上的辉煌成就后，毅然放弃国外优裕的工作和生活条件，冲破重重阻力回到祖国的艰苦历程，表现了他眷恋祖国的深情。
D．《最后一课》体裁小说，作者都德，法国小说家。本文采用第一人称，以“我”（小弗郎士）的所见所闻所感为线索，真实地反映了沦陷区的法国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，表现了法国人强烈的爱国主义精神。
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
B．如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。
C．走进了师范学校的实验大楼，我感到很受鼓舞，很想来这儿上学。
D．我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
下列各句中加横线的成语使用恰当的一项是（ ）
A．他昨天玩了一夜游戏，今天居然在数学课上昏昏沉沉地酣然入梦了。
B．掐指一算，分手快有半个世纪了，现在都已是风烛残年。
C．爸爸为了这个家，整天在外与客户应酬，花天酒地，我一定要好好学习，报答爸爸。
D．警察终于在三天后与绑匪取得了联系，并与绑匪的头目据理力争，想方设法营救被挟持的小男孩。
下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
B．他急忙迎上几步，看得更清楚了，前面一个人的挎包上还有一个红色的十字。
C．然后他呆在那儿，头靠着墙，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了……你们走吧。”
D．她感慨良深地对我说：“……也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切？”
