古诗文名句默写
（1） ，松柏有本性。
（2）行到水穷处， 。
（3）沉舟侧畔千帆过， 。
（4） ，铜雀春深锁二乔。
（5） 《五柳先生传》引用黔娄之妻表明心志的句子是：“ ， 。”
（6）《过零丁洋》运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子：“ ， 。”
下列词语中书写完全正确的一项是（ ）
A．宽恕 广漠 文诌诌 正襟威坐
B．绯红 诘责 抑扬顿挫 深恶痛疾
C．喧昂 琐事 浑浑厄厄 家徒四壁
D．生疏 禁锢 粗制烂造 油光可签
作文。
按提示及要求先补充题目，再作文，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外），文中不得出现真实的人名、地名、校名。
（1）在人与人的交往中，我们学会了理解；在心里怒火燃烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存……
请以“我学会了 ”为题，写一篇文章。
综合性学习
近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青睐—— 中国已迎来“触屏时代”。据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代，我们如何应对” 的综合实践活动，请你阅读下面材料，完成相关任务。
材料一：
中小学生网络使用情况调查表：
另据报道，去年10月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里的未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。
材料二：漫画（无题）（见下图）
材料三：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊自己在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。’”（以上材料引自互联网）
1.用简洁的语言概括材料一表格所包含的两条信息。
2.仔细观察漫画，写出其寓意。
3.结合上述三则材料，请你在正确理解材料三画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。
阅读下面的诗歌，回答问题
春 雪
（韩愈 ）
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
1.在诗歌一、二两句中，哪些字眼最能表现思想感情？表现了怎样的思想感情？
2.分析诗歌三、四两句运用的主要表现手法及其作用。
比较阅读。
【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
【乙】 赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏．秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二、士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括．括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。
【注释】约束：原有的纪律和规定。 易置：撤换。 奇兵：变化莫测的军队。
1.解释下列加线的词。
（1）小惠未徧（ ）
（2）牺牲（ ）玉帛
（3）而绝（ ）其粮道
（4）秦悉坑（ ）之
2.翻译句子。
（1）肉食者谋之，又何间焉？
（2）悉更约束，易置军史
3.甲文中体现“可以一战”理由的句子是： ， ， 。乙文中赵括所为与“忠之属也”相反的句子是： 。
4.乙文中与主要人物有关的成语是 ，这个成语的意思是
5.结合两文内容，说说作战要想取得胜利需要做到那些？
