Question

阅读下面文言文选段，完成文后问题。

陈太丘与友期

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至,已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰：“君与家君期日中,日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。

1.解释下列划线字词的意思。

（1）太丘舍去（        ）       （2）尊君在不（          ）

（3）下车引之（        ）       （4）元方入门不顾（       ）

2.用现代汉语表述下列句子的意思。

（1）非人哉!与人期行，相委而去。

（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

3.文中那些语句可以看出“友人惭”的原因？

4.阅读上文后，你明白了一些什么道理?

Answer

1.（1）舍弃 （2）同“否” （3）拉 （4）回头看

2.

（1）真不是人哪！和别人约好一起走，把别人丢下就走了。

（2）友人感到惭愧，下车去拉元方，无方走进门去，连头也不回。

3.“日中不至，则是无信；对子骂文，则是无礼”。

4.为人处事，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重，不讲信用只能自食苦果。

【解析】

1.

试题分析：这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：本题考查学生对文言文内容的理解分析能力。仔细阅读文章，在友人失约还振振有词的情况下，元方反驳了他，“日中不至，则是无信；对子骂文，则是无礼”，可以看出“友人惭”的原因。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

4.

试题分析：本题考查学生对文章主旨的分析能力。仔细阅读文章，理解文意，从故事的内容可以让人明白为人处事，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重，不讲信用只能自食苦果。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。