Question

综合性学习

我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，枪声、炮声、爆炸声，远远多于鞭炮和礼炮声。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？下面是以战争为主题的一次综合性学习活动，请根据要求完成下面的题目。

1.请拟一则反对战争的宣传标语

你拟的标语是：

2.下面是组织者拟定的这次主题活动的两种形式，请再补充两种。

A、请革命老人忆峥嵘岁月；

B、观看战争题材影视作品；

C、                    ；

D、                    。

③3.研读下列两类材料，谈谈你从中得到的探究结果

A、第一次世界大战历时4年又3个半月。参加战争的有6个大洲的33个国家，卷入战争人口达15亿多人，交战双方动员的兵力达6000多万人，其中伤亡3000多万人，因战争而死于饥饿和其他灾害的达1000万人左右，各交战国经济损失约为2700亿美元。

B、起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声!（《义勇军进行曲》）

巍巍长白山，滔滔鸭绿江，誓复失地逐强梁。争民族独立，求人类解放，这神圣的重大责任，都担在我们双肩。（《八路军军歌》

你的探究结果是：

Answer

1.示例：珍惜和平，远离战争；战争是死神的盛宴；从来就不存在好的战争，也不存在坏的和平。

2.示例：实地考察寻访战争遗址；讲战争英雄的传奇故事；吟诵描写战争的诗词；当前世界局部战争调查等

3.示例：战争给人类造成了严重的灾难。我们热爱和平，向往和平，反对战争。但在迫不得已的情形下，我们又必须勇敢地迎接战争，保卫和平。

【解析】

1.

试题分析：抓住“反对战争，倡导和平”这一主题，以“读书”的意义为内容来拟写宣传标语，语言要精练、有力，有情感色彩，有宣传鼓动性，用祈使句或感叹句或对偶句。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

2.

试题分析：根据“战争与和平”这一活动主题，按示例的提示，设计宜于学生开展的活动，活动项目名称的表述要与示例一致。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

3.

试题分析：仔细阅读各项资料的内容可知皆与战争有关，A是表明战争的灾难性结果，B是说明中国人民为了反侵略进行的斗争。根据这两点内容来表达自己的认识。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。