Question

综合性学习

为了提升中学生的文明素养，某初级中学围绕“十好养成教育”开展语言实践系列活动，请你参加，并完成相关任务。（注：十好内容：上好课、写好字、读好书、做好操、考好试、走好路、说好话、扫好地、吃好饭、睡好觉）

1.【活动一】主题班会。 九年级（二）班举行“让十好走进校园”主题班会，你作为班长应如何开展本次班会，请你为本次主题班会设计一段开场白。

2.【活动二】继承传统。 为了继承和发扬我国节约的传统美德，我校开展“十好养成教育”之“文明餐桌光盘行动”的活动。为了扩大宣传，请你为本次活动设计二个宣传途径。

3.【活动三】 读书活动。 在我校读书活动日中，学校围绕“十好教育”开展读书活动。请你为本次活动拟写一条宣传标语。

4.【活动四】从我做起。宣传十好教育，创建文明校园，需要人人参与，从我做起。请参照划线句，在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致）

校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，                ，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，                            ，表现在公共场所的轻言细语……

Answer

1.同学们，大家下午好。本次班会的主题是让“十好”走进校园。文明礼仪是中华名族的优良传统，作为新一代的青少年，我们不能忘记传统，应力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播。

2.多媒体网络、宣传橱窗栏、校园电子屏等教育资源，通过晨会课、主题班会、国旗下演讲、发出节俭倡议书、征集节俭文明宣传标语等形式宣传

3.践行十好 幸福一生；认真践行十好，让书香与梦想齐飞。

4.示例：表现在接受同学帮助时的真诚道谢 表现在参观博物馆时的静静观赏。

【解析】

1.

试题分析：这是一道综合性学习试题。开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。开场白必须在瞬间抓住观众的心，所以要有激情，并且紧扣主题。本题可以直接切入主题，点明这次活动的意义。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

2.

试题分析：这是一道实践题，考查学生联系生活的能力。校园里宣传的途径有很多，可以是利用宣传栏等平台，也可以是班会、国旗下讲话等集体活动时间。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

3.

试题分析：宣传标语就是用简洁的文字写出的有宣传鼓动作用的口号。标语的作用是便于“造势”，形成一种氛围。必须将活动主题与读书结合，可以用对偶的方式。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

4.

试题分析：本题是对句子仿写的考查。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。此题对字数的要求不高，只要结合生活举出一些文明的例子即可，切入点要小。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。