Question

成为你自己

周国平

童年和少年是充满理想的美好时期。如果我问你们，你们将来想成为怎样的人，你们一定会给我许多漂亮的回答。譬如说，想成为拿破仑那样的伟人，爱因斯坦那样的大科学家，曹雪芹那样的文豪，等等。这些回答都不坏，不过，我认为比这一切都更重要的是：首先要成为你自己。

姑且假定你特别崇拜拿破仑，成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧，我问你：就让你成为拿破仑，生长在他那个时代，有他那些经历，你愿意吗？你很可能会激动得喊起来：太愿意啦！我再问你：让你从身体到灵魂整个儿都变成他，你也愿意吗？这下你或许有些犹豫了，会这么想：整个儿变成了他，不就是没有自己了吗？对了，我的朋友，正是这样。那么，你不愿意了？当然喽，因为这意味着世界上曾经有过拿破仑，这个事实没有改变，惟一的变化是你压根儿不存在了。

由此可见，对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己。无论他多么羡慕别的什么人，如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己，谁都不肯了。

也许你会反驳我：你说的真是废话，每个人都已经是他自己了，怎么会彻头彻尾成为别人呢？不错，我只是在假设一种情形，这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。不过，在实际生活中，类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。世上有许多人，你可以说他是随便什么东西，一种职业、一种身份、一个角色，或别的什么，惟独不是他自己。如果一个人总是按照别人的意见生活，没有自己的独立思考，总是为外在的事务忙碌，没有自己的内在生活，那么，说他不是他自己就一点没有冤枉他。因为确确实实，从他的头脑到他的心灵，你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了，他只是别人的一个影子或事务的一架机器罢了。

那么，怎样才能成为自己呢？这是真正的难题，我承认我给不出答案。我还相信，不存在一个适用于一切人的答案。我只能说，最重要的是每个人都要真切地意识到他的“自我的宝贵”，有了这个觉悟，他就会自己去寻找属于他的答案。在茫茫宇宙间，每个人都只有一次生存的机会，都是一个独一无二、不可重复的存在。正像卢梭所说的，上帝把你造出来后，就把那个属于你的特定的模子打碎了。名声、财产、知识等等都是身外之物，人人都可求而得之，但你对人生的独特感受是没有人能够替代的。你死之后，没有人能够代替你再活一次。如果你真正意识到这一点，你就会明白，活在世上，最重要的就是活出你自己的特色和滋味来。你的人生是否有意义，衡量的标准不是外在的成功，而是你对积极人生的独特领悟和坚守。坚持这一标准，你的自我才能闪放出个性的光华。

在历史上，每当世风腐败之时，人们就会盼望救世主出现。其实，救世主就在每个人的心中。

1.本文的中心论点是什么？

2.第3自然段中“由此可见”中的“此”指代的内容是什么？请概括。

3.作者论述的“你自己”具有怎样的特点？怎样才能成为“你自己”？

4.文章运用了大量的问答句式进行说理，有何作用？

Answer

1.成为你自己。

2.“此”指 代的内容是人们不愿意从身体到灵魂都是拿破仑。（答到大意即可）

3.“你自己”具有的特点：①有自己的独立思考；②有自己的内心生活。怎样成为“你自己”：①意识到“自我”的宝贵；②活出自己的特色和滋味。

4.显得亲切自然，使读者易于接受；能激发读者阅读兴趣，引发读者思考；使说理层层递进，条理清晰。（答到其中两点即给满分）

【解析】

1.

试题分析：中心论点存在于议论文中，记叙类文章一般只提中心思想或主题思想．找中心论点，可以从以下5个方面考虑：1．文章提出中心论点的方式： ①、文章标题点明中心论点； ②、文章开头提出中心论点； ③、文章结尾归纳出中心论点； ④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点．⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。此文论点就是题目。

考点：分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：先要懂得解读指代词语的一般步骤。理清指代词语的指代义要扣紧上下文语境；先近后远逐步梳理，先句内后句群、语段及至全文；逐层解析——先瞄准指代词语在文中的结构位置，然后确定指代对象的容量，接着将搜索到的指代对象代入该位置试读，看语意是否畅通，指称是否吻合（即概念的内涵与外延是否相称）。

其次，要掌握解读指代词语的基本方法。

返观上文寻找指代对象。指代词语的出现往往是在所指代的事物、人物之后，因此指代词语指代内容的落实在本句中是找不到答案的，指代词语的指代对象一般在上句或上文，必须从上文中寻找，由近及远地梳理。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：文本中找答案“如果一个人总是按照别人的意见生活，没有自己的独立思考，总是为外在的事务忙碌，没有自己的内心生活，那么，说他不是他自己就一点儿也没有冤枉他。”与他不是他自己相反就可以了。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

4.

试题分析：问答式就是一问一答，想想它是什么修辞手法呢，是设问，设问有什么好处呢？这样问题便容易回答了，要不然没见过这种题，不知如何回答，转化一下便简单了。设问有什么好处呢？我们都学过了。先看看设问常见用法1．可以用设问做文章的标题，这样做能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想。2．有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。3．在说理文章中，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理。再看设问作用：设问，是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。正确的运用设问，能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。使用一问一答式，可以使读者有有一个简单的思考，有一个思考的过程，缓冲的过程吗？易激发读者的兴趣。故此题不难，就是一个变化过程罢了。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。