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解释下列句中加横线词语。 (1)两股战战,几欲先走( ) (2)食马者不知其能千...

解释下列句中加横线词语。

1两股战战,几欲先    2马者不知其能千里而食也   

3凡三往,           4则无法家拂士    

 

(1)逃跑 2)通“饲”,喂养 (3)才 (4)在国内 【解析】 试题分析:这道题目考查的是文言文中重点字词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。  
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考点分析:
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古诗文名句填空。

1关关雎鸠,在河之洲。        ,君子好逑。诗经《关雎》

2月上柳梢头,        欧阳修《生查子•元夕》

3故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,                       《生于忧患,死于安乐》

4李贺在《雁门太守行》中运用比喻,夸张手法,渲染危急形势和城内将士严阵以待的情形的句子是:

                      

5韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中以景来寓前途坎坷难料的句子:                  ,它与李白《行路难》里的“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”有异曲同工之妙。

6静默的山会说话,只要我们用心聆听,细心品味,就会领悟到许多生活的道理,如古诗文中                        。”。写出连续两句

 

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读下面这段文字,根据拼音书写相应的汉字。

“我打江南走过,那等在季节里的容颜如莲花的开落”,四月的江南莺飞草长,燕舞莺啼,诗意盎然,那小巧别zhì  的亭台楼阁,旖旎迷人的青山绿水,曲折yōu    深的寂静巷陌,还有那小桥、流水、人家,无不令人着迷,令人心chí   神往。当第一缕春风抚过人的面庞时,浓浓的暖意沁人心脾,唤醒了zhé    伏一冬的心灵。

 

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书写和写作

色彩,演绎亮丽的阳光,点缀明媚的自然;色彩,装饰美好的生活,扮靓诗意的人生;色彩,凝聚温馨的记忆,回应灿烂的历史……那一抹色彩,让你打开心扉;那一抹色彩,让你驻足流连。

请以“有那样一抹色彩”为题,写一篇文章。

要求:1立意自定;  

2除诗歌外,文体不限;

3不少于600字;

4文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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细柳营

上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:”军中闻将军令,不闻天子之诏''.“居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:”吾欲入芝军。“亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:”将军约,军中不得驱驰。“于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动,改容式车,使人称谢:”皇帝敬劳将军。成礼而去。既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪

1.选出下列句子中加横线字的意思相同的一项

A.以下骑送迎/齐使田忌而往

B.天子至/欲与常马等不可得。

C.已而细柳军/虚所卖之

D.其将可袭而俘也/汝心之,固不可彻。

2.用“/”为下文的句子断句,断两处。

将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。

3.用现代汉语翻译文中的画线句。

将军约,军中不得驱驰。

4.简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。

5.请联系短文内容选择你喜欢的人物汉文帝或周亚夫评析。3分  

 

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阅读下面语段,回答问题

云还没铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的.风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞.北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的.风小了,可是利飕有劲,使人颤抖.一阵这样的风过去,一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么.又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的,砸起许多尘土,土里微带着雨气.几个大雨点砸在祥子的背上,他哆嗦了两下.雨点停了,黑云铺满了天.又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落;风,土,雨,混在一起,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊.风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布.几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界.

祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿.地上的水过了脚面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸.他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步.他像要立定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇.他什么也不知道了,只茫茫地觉得心有点热气,耳边有一片雨声.他要把车放下,但是不知放在哪里好.想跑,水裹住他的腿.他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前拽.坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命.

雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:"先生,避避再走吧!"

"快走!你把我扔在这儿算怎么回事 "坐车的跺着脚喊.

祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避.可是,看看浑身上下都流水,他知道一站住就会哆嗦成一团.他咬上了牙,蹚着水,不管高低深浅地跑起来.刚跑出不远,天黑了一阵,紧跟着一亮,雨又迷住他的眼.

拉到了,坐车的连一个铜板也没多给.祥子没说什么,他已经顾不过命来.

雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小了许多,祥子一口气跑回了家.抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶.

1.请说出此语段的出处并归纳选文的主要情节.1分

2.文中画线的句子表现了坐车人的什么心理反映了祥子怎样的社会地位,这是一个怎样的社会

3.品析语言:几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界.

4.祥子为什么在这样恶劣的环境下还坚持拉车请结合全书的情节回答.3分

 

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