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默写。 (1)晓战随金鼓, 。(李白《塞下曲六首(其一)》) (2) ,春风不度...

默写。

1晓战随金鼓,                李白《塞下曲六首其一

2                ,春风不度玉门关。王之涣《凉州词》

3欲将轻骑逐,                卢纶《塞下曲》

4                ,春江水暖鸭先知。苏轼《惠崇春江晚景二首》

5关关雎鸠,                          ,君子好逑。 《雎鸠》

6蒹葭苍苍,                。所谓伊人,在水一方。《蒹葭》

7且壮士不死即已,死即举大名耳,         司马迁《陈涉世家》

 

(1)宵眠抱玉鞍 (2)羌笛何须怨杨柳 (3)大雪满弓刀。 (4)竹外桃花三两枝 (5)在河之洲 窈窕淑女 (6)白露为霜。 (7)王侯将相宁有种乎 【解析】 试题分析:这是考查学生默写古诗文的能力。这是传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。注意不要出现错别字。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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阅读下列语段,把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。

屠呦呦与两名外国科学家共同获得了2015年的诺贝尔生理学医学奖。她多年从事中药和中西药结合研究,突出贡献是发现新型抗  药青  素。在国内,屠呦呦因为没有bó  士学位、留洋背景和院士头xián  ,常年被戏称为“三无”科学家。

 

 

 

 

 

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根据要求作文。

悟,是了解,是领会,是觉醒。悟是混沌打开后的豁然,悟是困惑消解后的释然……

“问渠那得清如许,为有源头活水来”是悟;“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”是悟;“欲穷千里目,更上一层楼”是悟……

悟需积累,没有长时间知识、情感的积蓄,就没有顷刻间心领神会的开怀;悟要用心,心思所至,可悟文、悟画、悟旋律,可悟情、悟理、悟人生……

请以“悟”为题目,写一篇文章。

要求:1文体自选;2不少于600字写成诗歌不少于16行3不得套写、抄袭包括本卷中的材料4文中不得出现与本人有关的真实的地名、校名、人名等。 

 

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根据要求,完成任务。

阅读下面一则搜狐网上的短讯请你温州文学社联盟的名义,就曹文轩荣获“2016年国际安徒生奖一封祝贺

以文学的名义:祝贺曹文轩荣获国际安徒生奖

2016年“五四”前夕,“祝贺曹文轩教授荣获2016年国际安徒生奖畅谈会”在北京大学中关新园隆重举行,与会嘉宾对曹文轩教授荣获国际安徒生奖表示了诚挚的祝贺,并就青春文学在中国未来前景进行了畅所欲言的座谈。

原北京大学校长、中科院院士周其凤教授指出,曹文轩的《草房子》获得国际安徒生文学奖,这既是中国文学的骄傲,也是北京大学的骄傲。这个奖项的获得,既是对中国作家能力的承认,也是对一种文学理念的褒扬,我们应该在文学上坚持我们的“中国作风、中国气派”,发出中国人自己的、独特的声音。这就是“能写一手好文章,这是一个人的美德”另外一层意义。

曹文轩教授对与会嘉宾和主办方表示了由衷的感谢。他深有感慨地说,我获得安徒生这个奖,只是一时的事情,很快就会过去了。而作为一个作家,如果写不出东西,你就什么都不是。他特别提醒青少年:在写作的时候,不能只顾天马行空地想象,更需要深入挖掘灵魂,学习与世界对话,不仅要在激情中感受自我,更要思考中找到现实,成为一个真正意义上的写作者。(有删改

要求:①可合理使用以上材料;②正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;③120字左右;④不得出现自己真实姓名等。

 

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岑文本①初仕萧铣②。江陵平,授秘书郎③,直中书。校省李靖骤称其才,擢拜中书舍人,渐蒙恩遇。时颜师古谙练④故事⑤长于文诰,时无逮,冀复用之。太宗曰:“我自举一人,公勿复也。”乃以文本为中书侍郎,专与枢密。及迁中书令,归家却有忧色。其母怪而问之,文本对曰:“非勋非旧,滥登宠荣,位高责重,古人所戒,所以忧耳。”有来贺者,辄曰:“今日也,受吊不受贺。”江东之役,几所度支,一以委之,神用顿竭。太宗忧之曰:“文本与我同行,恐不与我同反。”俄病卒矣

选自刘肃《大唐新语》

【注释】①岑文本595~645,人名。②萧铣583~621,隋末起兵重立梁国号,建都江陵今湖北省江陵市③“秘书郎”“校省”检校中书省“中书舍人”“中书侍郎”“中书令”,均为唐朝时的官职。④ 谙练:熟练。 ⑤故事:旧制,旧例。⑥神用顿竭:精力耗尽。

1.解释下列句中加点的词。

(1)复用之                      (2)迁中书令          . 

(3)其母而问之                  (4)俄病            .

2.用“/”给文中画线句断句。限断3处

                     

3..下列文句翻译不正确的一项是    

A.江陵平,授秘书郎。 译文:江陵平定后,岑文本进入朝廷被授予担任秘书郎一职

B.我自举一人,公勿复也。译文:我自己举荐一个人,你颜师古就不再担任原职了。

C.今日也,受吊不受贺。 译文:今天,我只接受你们的安慰,不接受你们的祝贺。

D.非勋非旧,滥登宠荣。 译文:我既不是功臣,又不是皇上旧臣乱用职权得到恩宠。

4.下列对文中“岑文本”这个人物解说不正确的一句是   

A.岑文本当上中书侍郎,原因之一就是唐太宗不想让颜师古官复原职。

B.岑文本被举荐到中书令后反而感到忧虑,可见他不是狂妄自大的人。

C.岑文本一直都在唐朝当官,竭尽所能劳累过度,多次受到朝廷的奖赏。

D.岑文本被提拔任用后,其后半生可用“鞠躬尽瘁,死而后已”来概括。

 

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古诗文阅读

菊花    [唐]元

秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

1.第一句“绕”字写出菊花  的景象,第二句“绕”字写出诗人赏菊时  的情态。

2.陶渊明“独爱菊”,元稹“偏爱菊”,“菊花”寄托了诗人怎样的情感?     

 

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