阅读下面文言文（选段），完成9—12题。（共13分）
金陵自北门桥西行二里，得小仓山。康熙时，织造隋公当山之北巅，构堂皇，缭垣牖①，树之荻千章②，桂千畦，都人游者，翕然盛一时，号曰隋园。因其姓也。后三十年，余宰江宁，园倾且颓弛，其室为酒肆，舆台嚾呶③，禽鸟厌之不肯妪伏④，百卉芜谢，春风不能花。余恻然而悲，问其值，曰三百金，购以月俸。茨墙剪园，易檐改途。就势取景，而莫之夭阏⑤者，故仍名曰随园，同其音，易其义。
落成叹曰：“使吾官于此，则月一至焉；使吾居于此，则日日至焉。二者不可得兼，舍官而取园者也。”余竟以一官易此园，园之奇，可以见矣。
（选自袁枚《随园记》，有删节）
[注]①构堂皇，缭垣牖：建起殿堂，砌上围墙。 ②荻：即“楸”，落叶乔木。“章”通“橦”，大木林。 ③舆台：地位低贱的人。嚾呶，叫喊吵闹。 ④妪伏：原指鸟孵卵，引申为栖息。 ⑤夭阏（è）：夭谓折，阏为阻塞之意。此指没有改变山原来的形势。
1.解释下列句中加横线词。
（1）西行二里（ ） （2）余宰江宁（ ）
（3）易檐改途（ ） （4）故仍名曰随园（ ）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）问其值，曰三百金，购以月俸。
（2）余竟以一官易此园，园之奇，可以见矣。
3.作者“恻然而悲”的原因是 （ ）
A. 当年的避暑胜地干河沿，现在河水完全干涸了。
B. 当年煊赫一时的江宁织造隋公，而今家道败落。
C. 当年千金难求的隋园，如今却只能贱价出售。
D. 当年盛极一时的隋园，如今是一派颓圮荒芜。
4.文中“隋园”得名原因为“ ” （用文中的原句回答），后来袁枚为其改名为“随园”，原因是 “ ”。（用文中的原句回答）袁枚“舍官而取园”的原因是 。（根据文意概括回答）
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
点绛唇 陆游①
采药归来，独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂，处处闻渔唱。
醉弄扁舟，不怕黏天浪②。江湖上，遮回疏放③，作个闲人样。
【注释】①这首词写于作者遭弹劾罢职还乡，闲居家乡浙江山阴之时。
②黏天浪：连天的波浪。③遮回疏放：这一回，定要放浪山水，疏闲纵放。
1.这首词写了作者闲居时的哪些日常生活片段？
2.“暮烟千嶂，处处闻渔唱”描绘了怎样的画面？试用生动形象的语言具体描绘。
3.从这首词中你读出了作者怎样的复杂情感?
阅读下面材料，按要求回答问题。
【材料一】梅实迎时雨，苍茫值晚春。（柳宗元《梅雨》）
三时①已断黄梅雨，万里初来舶趠风②。（苏轼《舶棹风》）
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。（贺铸《青玉案》）
苔钱添晚翠，梅子试新黄。（张九成《雨》）
【材料二】 梅雨 （筱崎小竹 日本 ）
漏天无奈杞人忧，闭户偏如楚国囚。庭潦③及阶飞水马，砖苔侵壁上蜗牛。
【材料三】 “梅雨”是出现在我国长江中下游到韩国、日本南部一带的连续阴雨天气，这段时间连日阴沉，降水连绵不断。“梅雨”在各地出现的时间或迟或早，并不完全相同，但大致是从 a 到 b 。因为“梅雨”出现正值江南梅子黄熟时，所以又称之为“黄梅雨”。此外，由于这一时段的空气湿度很大，百物易受潮而生苔霉烂，故“梅雨”还有一个别名，叫作“霉雨”。
[注释]①三时：夏至之后的半个月。②舶趠（chào）风：夏季开始之际强盛的季候风。③潦（lǎo）：积水。
1.阅读【材料一】，判断梅雨季节的始末，完成【材料三】的填空。
a b
2.【材料二】小诗《梅雨》表现了梅雨季节的哪些天气特征？结合诗句内容分析。
3.从【材料一】中任选合适的景物，填入合适的短语。
古人笔下的梅雨时节浪漫多姿。闲窗落雨，梅黄飘香， ……千般景象汇成了万种风情。
下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
中国社会发展到今天，群众物质生活极大改善，①但也出现了“重经济、弱文化”，人文精神的塑造力度不够。②当前，人们普遍往往崇尚科技的力量，重视经济发展，这是正确的选择。但是，文化建设的相对滞后，在一定程度上引发了信仰苍白、文化迷失、道德失范、心灵空虚等亚文化现象。其实，经济的发展在改变人们生活的同时，发达的资讯也让人们看到了不少社会的弊端。此时，一部分人会抱怨，甚至对我们发展的信念、目标产生疑惑，而看不到这些弊端其实是改革不够彻底的结果。③这种心态反映到文化上，就可能造就人们的迷茫。同时，④文化领域出现了娱乐至上的一种倾向，“80后”、“90后”的年轻人，受到的优秀传统文化和革命经典教育不够，也急需“补课”。
（1）第①处成分残缺，应在句末添加 。
（2）第②处词语赘余，应删去 。
（3）第③处搭配不当，应将 改为 。
（4）第④处语序不当，应调整为 。
名著阅读。
1.下列对名著内容表述有错误的两项是（ ）
A．马是慧骃国的主宰者，马懂礼节、有智慧和自制力，在那个世界里，没有贪婪，没有欺骗，没有战争，没有陷害。
B．飞岛国拉格多数学学校是这样教学的：用墨水把命题写在一块薄而脆的饼干上，学生用面包和水将饼干送服，饼干消化后数学命题就会走进脑子。
C．两个小人国打了三十六个月的仗，起因就是吃鸡蛋到底应该从哪一端打破。
D．格列佛坦率、爱国、要面子，敬重高尚、知识丰富的的人，也不仇恨、厌恶敌视他的人，格列佛的形象，是作者思想的体现。
E．飞岛国语言学校三位教授讨论改进本国的语言，其中一项计划是简化言辞，将多音节词缩成单音词节，省去动词和分词，因为一切可以想象到的东西事实上全是名词。
2.阅读《格列佛游记》片段，回答问题。
我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强大的利里浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽地恭维，当场就封我作“ ”，这是他们最尊贵的爵位。
（1）在横线上填写荣誉称号 。
（2）联系选段前的情节，简述这位伟大的君王“对我说不尽地恭维”的原因。
默写。
（1）晓战随金鼓， 。（李白《塞下曲六首（其一）》）
（2） ，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》
（3）欲将轻骑逐， 。（卢纶《塞下曲》）
（4） ，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景二首》）
（5）关关雎鸠， 。 ，君子好逑。 （《雎鸠》）
（6）蒹葭苍苍， 。所谓伊人，在水一方。（《蒹葭》 ）
（7）且壮士不死即已，死即举大名耳， ！（司马迁《陈涉世家》）
