Question

晋太和中，广陵人杨生畜一狗，甚爱怜之，行止与俱。后生饮醉，行大泽草中，眠，不能动。时方冬月燎原，风势极盛。犬乃周章①号唤，生醉不觉。前有一水坑，狗便走往水中，还，以身洒生左右草上。如此数次，周旋跬步②，草皆沾湿，火至免焚。生醒，方见之。

尔后生因暗行，堕于空井中。狗呻吟彻晓。有人经过，怪此狗向井号，往视，见生。生曰：“君可出我，当有厚报。”人曰：“以此狗与我，便当相出。”生曰：“此狗曾活我，不得相与，余即无惜。”人曰：“若尔，便不相出。”狗乃引颈视井生知其意乃许焉。乃语路人云：“以狗相与。”即而出之，系之而去。却后五日，狗夜走还。（选自《搜神后记》）

【注】①周章：急得团团转。②跬步：半步。

1.下列对文章内容的理解和评价有错误的一项是（          ）

A．晋朝太和年中，广陵人杨生养了一只狗，非常喜爱它，出行时常把狗带在身边。

B．“狗乃引颈视井生知其意乃许焉”的朗读停顿为：“狗乃引颈/视井生/知其意/乃许焉 ”。

C．“巧救杨生免于火灾”、“为救杨生跟随路人回家”、“从路人家逃离回到杨生身边” 可以看出这是一只神奇的狗 。

D．文中“生曰：‘此狗曾活我，不得相与，余即无惜。’”这一处细节突出地表现了杨生对狗的“甚爱怜之”。

2.解释下列句中加横线的词。

①怪此狗向井号    怪：                

②若尔           尔：          

③乃语路人        语：                

④狗夜走还       走：            

3.翻译下列句子。

（1）此狗曾活我，不得相与，余即无惜。

译文：                                                                      

（2）即而出之，系之而去。  

译文：

Answer

1.B

2.① 对……感到奇怪 ②这样，如此 ③告诉；对……说 ④逃跑

3.

（1）这只狗曾把我从死地救活，不能给你，除了这个条件，我都答应你。

（2）（路人）立即救了杨生出来，（将狗）拴住就离开了。

【解析】

1.

试题分析：本题考查学生对文言文内容的理解分析能力。在能够翻译全文的基础上对段落的内容、人物的品质性格、情节之间的关系、写作的思路都要有一个清楚地认识的分析。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

2.

试题分析：这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。