语言运用。
“我爱记歌词”+“激情语文”。毕业班的语文学习，可能会让你感到前所未有的繁重与疲累。而当这时，请你唱出一首歌的一句歌词来调节放松自己的心情，以焕发你语文学习的激情。（如果是英文歌曲，请翻译成中文。）
歌曲：《 》 歌词：
下面分析判断错误的一项是（ ）
A．文章的抒情方式有直接抒情和间接抒情。间接抒情通常表现为融情于景（事、物）。
B．小说三要素中，故事情节是最主要的，人物形象和环境描写都是为故事情节服务的。
C．“通过这件事，使我悟出凡事要三思而后行的道理。”这句话有语病。
D．“陶影的手像折断的翅膀僵在半空。”该句的句子主干是“手僵”。
默写填空。
（1）大漠孤烟直， 。
（2）春蚕到死丝方尽， 。
（3）商女不知亡国恨， 。
（4） ，青鸟殷勤为探看。
（5）北宋词人晏殊的《浣溪沙》中被称为“天然奇偶句”的是： ， 。
（6） ， ，此事古难全。 ， 。
（7）《白杨礼赞》：“它所有的丫枝一律向上， ， ， ， 。”
注音、填词、释义。
①谄媚（ ） ②干涸（ ）
③锲（ ）而不舍 ④zhuì zhuì __________ 不安
⑤那老头儿昂着 形容闪光发亮（ ）的秃脑袋，走进巷子里去了。
⑥战战兢兢： 。
作文
生活中有太多的事值得我们感恩：父母哺育了我们，让我们健康成长，值得我们感恩；老师教育了我们，让我们立身成人，值得我们感恩；朋友关心我们，让我们如沐春风，也值得我们感恩……甚至我们感恩于路边小花投来的微笑；感恩于湛蓝天空给予的明媚心情……感恩是一个好习惯，是一个好品质。
请你以“感恩”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
姥姥的端午
①十余年前的五月，姥姥忙碌完生命里最后一个端午，便匆匆离去。
②此后每自清明夜始，随着金银花的细碎步声，临近粽香五月，便有姥姥的絮语叮咛，踱着疲惫的小脚，轻轻推门，轻轻走近，拾起床边垂落的被角，为我一掩再掩。
③物质极度贫乏的岁月，端午，在童年的期盼中，总是姗姗来迟。等待中长大的日子，不知何时，青苇已隔夜盈尺。端午，似一株凌虚而至的瓦楞草，无声无息落在老家的瓦房上，就在某个清晨，姥姥推醒了还在熟睡中的我们，她说，粽子熟了。烧了一夜的灶火已渐燃渐熄，大锅里还咕嘟嘟冒着些微的水泡，粽香漫过那口大锅的四周，弥漫在农家小院上空，萦绕在孩子渴望的小嘴边，飘荡在蹦跳的童歌里。
④端午粽香，萦绕岁岁年年童谣，我们在姥姥精心赶制的一个又一个端午之后长高。姥姥一双操劳的枯手，渐渐托不住昔日蹒跚的娃儿们，当小弟也站在她身后，声渐雄浑之时，姥姥缓身回望，却已一笑白头。
⑤姥姥的端午，从老家搬到城里，仍旧初始味道。而安逸清闲的市民生活，狭窄的蜗居，使姥姥呆呆地坐在门前，想念乡间，想念宽敞的农家小院，鸡鸣犬吠，想念清晨蹚着两腿露珠，一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧，想念老槐树荫下，几位老邻叙叙陈年旧话，农谚桑麻。姥姥似乎在那一年忽然苍老。
⑥最后的端午，姥姥依旧忙碌，她似乎始终是这个节日大会的主持人，任何人都可以忽略和忘记这个日子，唯她不能。我们从各自的家里奔来吃粽子的时候，还丝毫没有感觉到姥姥的端午，将在这里停留。只记得姥姥唠叨了许多，关于谁该谈朋友了，谁该快点结婚了，别让姥姥这么等着。大家听着，都没有在意。
⑦端午后几日，姥姥在一个深夜忽然丢下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床边仅仅一步之遥，却空着两手没留下老人家只言片语。
⑧次年端午，凝重在无限哀思里，大家小心翼翼躲闪着，似乎稍不留意会不慎碰落太多的哀伤。谈话间，说到童年，那苇塘、蛙鸣、老家的土炕、邻家小孩憨态可掬的猫头小布鞋……小弟忽然一句“一到端午，就想起姥姥来”。大家顿住了，都不说话，大弟站到阳台，低头点起一支烟，妈妈肩头抽动，不知谁的眼泪叮咚掉在米盆里，落在一只只秀气的青粽上……姥姥赐我农家巧手，包粽的“工艺”代代相传，粽香飘进以后的日子。
⑨端午，翠绿与寂静，蒹葭苍苍的古韵，带着一春濡湿的水汽，简淡、玄远。芦丛摇曳、薄雾轻裳，青衣姗姗，不禁想起眉清目秀，淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑，初见有股矜持的冷，一身素衣隔岸浅笑低吟，柔骨而就，甜而不腻，那种感觉在长久的凝睇里埋藏，永远都蛰伏在心灵深处不会消失。
⑩娴静的汨罗江，从远古走来，走近几千年光阴。姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水，涤荡着我生命的五月，走过多少年，芬芳多少年。
1.通读全文，说说本文除了写“我”童年时的“姥姥的端午”外，还写了哪些“姥姥的端午”？
2.赏析下面的句子。
姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水，涤荡着我生命的五月，走过多少年，芬芳多少年。
3.本文的题目是“姥姥的端午”，第⑨段看似与“姥姥”无关，实是文章独具匠心之处。请仔细揣摩，分析这样写对刻画姥姥的形象有何作用。
4.端午节是我们大家的节日，本文为什么说它是“姥姥的端午”？请作分析。
