Question

阅读《短文两篇》，完成下面下列小题。

《答谢中书书》

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

《记承天寺夜游》

元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

1.解释加横线词的词义

①晓雾将歇 （     ）      ②月色入户          （     ）

③夕日欲颓 （     ）      ④但少闲人如吾两人耳 （     ）

2.词的用法、意思相同的一组是 （    ）

A．之：山川之美 甚矣，   乃记之而去

B．与：未复有能与其奇者  相与步于中庭

C．寝：怀民亦未寝        寝食难安

D．【解析】
解衣欲睡          何以解忧

3.用现代汉语写出下面句子的意思。

① 夕日欲颓，沉鳞竞跃。

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②庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

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4.简答。

①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的       ，也都有堪称点睛之笔的         。

②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“       ”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“       ”人（请用文中一个字来作答）。

Answer

1.①消散（或“消歇”“散去”）②门 ③院子（或“庭院”）④只是（或“只”）（4分，每对一处给1分）

2.C

3.①太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面 （表达与此相近即可）②庭院里好像积水那样清澈透明，水中藻、荇交错，原来是竹子和柏树的影子。（表达与此相近即可）（“盖”是发语词，可译为“原来是”，也可以不译出，直接翻译出“也”字判断句也可）

4.①描写议论（答“抒情”也可）（2分，每对一处给1分）②闲 仙 （2分，每对一处给1分）

【解析】

1.

试题分析：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如“户”古今异义，这里是“门”的意思。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：C二者都是“睡觉”；A：助词/代词；B：欣赏/一起；D：脱下/消除。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。如果内容理解用自己的话表述，那学生就应学会根据文本内容进行总结和归纳。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。