Question

诗歌阅读

雨  夜

明·何景明

院静闻疏雨，林高纳远风。

秋声连蟋蟀，寒色上梧桐。

短榻孤灯里，清笳万井中。

天涯未归客，此夜忆江东。

【注释】①笳：一种乐器。  ②万井：古制八家为井，后以井指乡里、家宅，此处指许多村庄。

1.这首诗从体裁上讲是一首         诗，通常这种体裁要求8句4联，其中第二联叫        联。

2.此诗用字精妙，请在“秋声连蟋蟀，寒色上梧桐”中选择一字加以赏析。

3.这首诗主要运用了什么表现手法？抒发了什么感情？

Answer

1.律诗 颔联

2.（1）“连”字用得好。秋声与蟋蟀之声相连，可见蟋蟀声之大，足以与秋声比肩。蟋蟀声与秋声都能唤起人的迟暮感，惨然不乐。二者相连，显得自然有深意。

（2）“上”字用得好。寒色“上”到梧桐树，可见寒色是慢慢浸润上来的，原来隐伏地上，到了这微雨之夜，经过夜的催化，才爬上了枝杆。当诗人感觉到“寒色”上来时，他的内心，也完全被寒气浸透了。

3.借景抒情。全诗共八句，前六句写周遭的景物，通过对秋天雨夜景物的描写，描绘出一幅雨夜秋思图，渲染了凄清的氛围。再通过最后一联，表达出作者浓郁的思乡之情。

【解析】

1.

试题分析：今体诗，是唐代形成的一种格律体诗，分为两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。①一种称“绝句”，每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝。②一种称“律诗”，每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，超过八句的称为排律（或长律）。

考点：识记文化常识。能力层级为识记A。

2.

试题分析：“秋声连蟋蟀，寒色上梧桐”写出了在一个山野静夜听雨、听风、听秋声的情景，天涯羁旅，引起了思乡之情，正是诗人浓郁的思乡之情，又给这幅雨夜秋思图涂上了更加凄清的色调，秋声、寒色折射出诗人凄清的心境。因为雨夜是看不见颜色的，只因为雨打干枯梧桐叶的声音传来，使人联想梧桐由青转黄，带来寒色的通感。诗人借秋日雨夜的凄清写漂泊异乡的愁苦。

考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。

3.

试题分析：把握诗中诗人的思想感情，要结合诗歌的写作背景、作者所处的时代及诗歌的具体内容来理解、分析作者的感情基调，同时，要联系诗中的景、物、意象来体会。古典诗词表达思想感情大多采用较为含蓄的手法。诗人往往将感情融入景、物、人、事的描写中。结合作者的生活背景，窥测诗词的情感。题名《雨夜》，写在一个山野静夜听雨听风听秋声的情景，天涯羁旅，孤灯对影，秋气袭人，怎不引起家乡之思。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。