Question

好奇是成才的催化剂

①远古的某一天，一个猿人由树顶俯瞰大地，出于强烈的好奇心，他尝试着离开了一直居住的大树，来到了地面。这一小小的好奇，完成了人类进化史上的一大壮举。

②又是遥远的某一天，一位法国画家在多次描绘了一种果子之后，出于强烈的好奇，冒着中毒的危险品尝了一下，发现它无比甜美可口。这一小小的好奇，使人们的餐桌上多了一道佳肴——西红柿。

③明代的中国，一个叫万户的人远眺苍穹，出于强烈的好奇心，他坐在椅子上，在椅子周围绑上自制的“火箭炮”想倚其“飞天”。虽然他以失败告终，但这一小小的好奇，成就了人类航天探索第一人。

④无数的事例彰显着一个道理：好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用。好奇，或许是最为神秘而有趣的人类心态之一。它来自人们对未知世界的探索欲与求知欲，好奇心常与创造力挂钩。出于对一个崭新领域的好奇，于是开始逐步地深入其中，探索、发现、创造，最终完成壮丽的事业，这是许多科学家成才的轨迹。

⑤爱因斯坦曾经说过：“一个人最完美和最强烈的情感来自面对不解之谜。”好奇心助人成才，不仅仅因为它能激发人的创造力，更重要的是能催生人对探寻研究、获取知识的热情与信心。正是出于对物质构成的好奇，才有了道尔顿的原子学说；正是出于对生物进化的好奇，才有了达尔文的《物种起源》；正是出于对大地资源的好奇，才有了李四光的油田发现。

⑥好奇不仅仅对人，甚至对动物的生活成长也有巨大作用。有研究表明，狼是一种好奇心很强的动物，它们对生活环境充满了好奇，因而不断探索，在探索中积累生存经验，最终成为了草原、原野上的强者。

⑦当然，好奇心是一把双刃剑。如果我们不懂得控制自己，任好奇心泛滥，那就是在任欲望泛滥。灯红酒绿的世界，有太多太多事物让我们好奇。而那炫目的糖衣，掩藏着无数未知的危险。所以，我们一方面要珍惜好奇，珍惜每一瞬诞生的探索欲与创造欲；另一方面又要慎待好奇，有选择地分辨哪些是值得探索的，哪些是不能涉足的。只有这样，我们才不致卷入好奇的黑色漩涡，而是使其成为我们成长成才的催化剂。

1.本文的中心论点是什么？

2.第⑤自然段运用了哪些论证方法？有什么作用？

3.请用简洁的语言概括本文的论证思路。

4.第④段中“好奇，或许是最为神秘而有趣的人类心态之一”一句，划线字“或许”能否删去？为什么？

Answer

1.好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用。

2.运用了道理论证（引用论证）和举例论证的方法。具体有力地证明了好奇心能激发人的创造力，催生了人探寻研究、获取知识的热情与信心。

3.开篇铺陈三个事例（也可以把具体事例概括出来）提出论点，接着主要运用举例论证（或例证）的方法证明论点，最后提醒大家好奇心是一把双刃剑。

4.不能，“或许”表示“是最为神秘而有趣的人类心态之一”不一定有科学依据，只是作者自己的猜测；如果去掉，显得绝对化，和事实不符；体现了议论文语言的严密性。

【解析】

1.

试题分析：议论文中，论点是作者发表的主要观点。论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议论句”，即是论点，或者根据作者的分析所说的道理来概括其观点。本文的论点在文中文段的过渡部分，“好奇不仅仅对人，甚至对动物的生活成长也有巨大作用。”一句概括了上下文中作者表达的观点。

考点：分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：首先要了解议论文有哪些论证方法及它们的特征，论证方法除了举例论证外，在讲道理方面还有比喻证论、引用证论、类比论证以及正反论证等。根据具体内容判断。论证方法的作用联系全文的中心论点和本论证方法所在文段中的分论点来说明论证方法的作用，即说明了什么问题，论证了什么观点。根据不同的论证方法用评价语，如“有力地证明”“形象生动地说明”等。

考点：分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析：“论证思路”即是作者的论证过程，一般分三个步骤，提出问题、分析问题、总结问题，根据文段内容概括这三个步骤的内容，即如何提出观点，如何分析证明，如何归纳。

考点：分析议论文的结构和思路。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：在文中找到句子的位置，根据语境理解语句内容，首先要理解“或许”表达推测的含义，再分析有无“或许”一词对表达句意的不同，从论证的严密性来说明词语的表达作用。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。