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(二)阅读下面的文言文,完成下列小题。 徐伯珍字文楚,东阳太末人也。伯珍少孤贫,...

(二)阅读下面的文言文,完成下列小题。

徐伯珍字文楚,东阳太末人也。伯珍少孤贫,学书无纸,常以竹箭、箬叶、甘蕉及地上学书。山水暴出,漂溺宅舍,村邻皆奔走;伯珍累床而坐,诵书不辍。积十年,究寻经史,游学者多依之。太守琅琊王昙生、吴郡张淹并加礼辟,伯珍应召便退,如此者凡十二焉。吴郡顾欢擿出《尚书》滞义,伯珍训答,甚有条理,儒者宗之。

宅南九里有高山,班固谓之九岩山,后汉龙丘萇隐处也。二年,伯珍移居之。门前生梓树,一年便合抱。家甚贫窭兄弟四人皆白首相对时人呼为四皓。建武四年,卒,年八十四。受业生凡千余人。  

(选自《南史》卷七十六,有删节)

【注释】 ① 琅琊王昙生、吴郡张淹:与下文的“吴郡顾欢”都是地名人名。 ②辟:征召(为官)。③龙丘萇:人名。④窭:贫穷。

1.给文中画波浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限断两处)

家 甚 贫 窭 兄 弟 四 人 皆 白 首 相 对 时 人 呼 为 四 皓

2.解释下列句子中加点的词。

    (1)伯珍孤贫_______          (2)学无纸______         

(3)山水______            (4)游学者多________

3.用现代汉语写出下面句子的意思。

⑴    伯珍累床而坐,诵书不辍。

________________________________________________________________________

⑵受业生凡千余人。

_____________________________________________________________________

4.这篇短文给了你哪些人生启示?请用自己的话回答。

 

1.家 甚 贫 窭 / 兄 弟 四 人 皆 白 首 相 对 / 时 人 呼 为 四 皓 2.(1)去世(2)写字(书法) 3.徐伯珍把床叠架起来,坐在上面,诵读不停。 4.示例:不为名利等外物所惑,坚持自己的选择;只有勤奋刻苦、持之以恒,才能有所成就;人只有不断提高自身的学识修养,才能赢得他人的尊重和社会的认可。(每点1分,答出两点即可) 【解析】 1. 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 2. 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 3. 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4. 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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阅读下面课内文言文。

万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

1.下列句子中划线词的意思相同的一项是    

A万钟于我何          而山不   

B.所识乏者得我与        复前行,欲其林

C今为妻妾之为之        不知口体之不若人也   

D.是亦不可以          死而后不亦远乎

2.用现代汉语翻译下面的句子。

万钟则不礼义而受之,万钟于我何加焉!

3.简要概括文段中阐述的观点。

 

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文言诗文填空。

(1)剑外忽传收蓟北,         。(杜甫《闻官军收河南河北》)

(2)        ,夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)

(3)无可奈何花落去,         晏殊《浣溪沙》)

(4)                      切问而近思,仁在其中矣论语

(5)                     骈死于槽枥之间韩愈马说

(6)                    见不贤而内自省也。(《论语》)

(7)在《使至塞上》中,王维用“                        ”描绘出一幅意境雄浑、浩瀚壮美的沙漠美景。

(8)《卖炭翁》中描绘老人矛盾内心的句子是                       

(9)《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安,现在人们也常用来祝福亲友的词句是:                                   

 

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名著阅读。

拷问的时候他什么也没供出来,一切都否认。为什么一句话也不肯说,连他自己也不明白。他要做得勇敢,做得倔强,像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那天晚上,经过面粉厂的大房子时,他听到一个押送兵说:“司令官为什么要把他押到这里来?从后面给他一颗子弹----不就完了!”听了这话他真有点害怕起来。是啊,十六岁就死,真是太可怕了!生命属于自己只有一次啊!

①此段文字出自名著《     》,文段中的“他”指的是:           

②“他”因为什么事被关押审问?

 

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请另选一个人物,按照第①句的句式仿写。要求语意连贯,结构相似。

①有一个智者,他叫孔子,他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪,他在历史上的地位不容置疑。②有一个灵魂的医者,他叫鲁迅,他放下救济苍生的医书,用手中的笔医治麻木的民众,他是勇往直前的斗士。

仿写:

 

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对语法知识分析正确的一项是(  

黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥,这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的),你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是?单调,有一点儿吧?但黄土高原,你是大自然的杰作,也是古代中华儿女的精神故乡,《我家住在黄土高坡》的画面在耳畔回响……

A“主宰”“单调”都是动词,“远山的连峰”“凭你的肉眼”都是偏正短语。

B“这时你涌起来的感想也许是雄壮,也许是伟大,诸如此类的形容词”这个句子中,“你”作主语。

C这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你,你会忘记了汽车是在高原上行驶。”一句是因果复句。

D文中划线的句子有语病,修改的方法是:把“画面”改为“旋律”。

 

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