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人体器官有可能自愈吗 ①自愈,顾名思义是自己愈合之意。自愈能力是人体修复自身缺损...

人体器官有可能自愈吗

①自愈,顾名思义是自己愈合之意。自愈能力是人体修复自身缺损、维持生命健康的能力。有些自愈能力是人体原本就具有的,依靠遗传而获得。而科学家所要追求的是,在人体器官出现病变时,以科学手段遏制病变,使器官自己恢复到正常状态。

②美国科学家在实验室中的小白鼠身上发现了一种可快速修复组织的特殊基因。就因为携带了这一基因,本来会长出肿瘤的小白鼠摆脱了“宿命”,不仅没有患上癌症,反而生长迅速,体格健壮。这一发现令科学家们大为振奋。在此之前,这种特殊的基因被认为通常只能在发育的胚胎中起作用,在成年生物体中则会丧失活性。

③“激活”衰老的细胞,重启它们的生长机能,这样的研究并非刚刚出现。在此之前,这个领域最重大的突破就是培育出诱导多功能干细胞。但新发现的这种特殊基因则更加强大,它在成年生物体中也能增强组织的修复能力。如果把生病的人体比作一台感染病毒的电脑,诱导多功能干细胞所起的作用就像磁盘格式化,即将所有的数据全部清空,一切从生命最初发育的阶段开始;而新发现的这种特殊基因则像杀毒软件,清除病毒但不丢失已有数据,保持电脑的健康运行。这就是说,已经成年的生物体,也能以此来修复自身组织器官的损伤。

④这种特殊的基因是如何发挥作用的呢?我们的身体是通过基因调节来认知自己正处于哪个生长阶段的,这种特殊基因类似于一个调节器,它可以让体内的基因误以为机体正处于更年轻的状态,从而使衰老或病变的组织器官的生长机能再次被激活,完成自身修复。

⑤除此之外,科学家还从人体神经系统调节方面进行了器官自愈的研究。他们研制出了一种微型植入器,把它植入人体,让它来监控并促进器官自愈。

⑥人体的各个器官都不是各自孤立的,而是在神经系统的调节控制下,相互作用,密切配合,从而使人体成为一个统一的有机体,实现正常的生命活动。微型植入器正是利用了这一原理,在被植入人体后,它会监控人体器官的健康状况,一旦探测到一个器官受到病毒感染、出现损伤或者变得衰弱时,它便刺激神经系统,通过人体的神经系统调节使这个器官自己恢复健康,再度正常工作。

⑦虽然这一研究目前还处在实验阶段,但展现了诱人的前景。许多难以治疗的疾病可以通过神经系统调节得到更有效的治疗,微型植入器或许能从根本上改变医生诊断治疗的方式,取代对药物治疗的依赖。

科学发现让前景乐观起来,然而,要让神奇的科学之光照进现实,道路还很漫长。但这些都不会阻碍科学前进的脚步,相信不久的将来,人体器官自愈将不只是个梦想。

(作者:胡宇齐。有删改)

1.在有关“人体器官自愈”的研究中,科学家们取得了哪些成果?

2.第③段画线句运用了什么说明方法?有什么作用?请简要分析。

3.第⑤-⑦段的说明顺序是什么?请结合内容简要分析。

4.下面这则材料是否可以作为本文的例子?如果你认为可以,请指出放在哪一段中合适,并简述理由。如果你认为不可以,请简述理由。

我们都有这样的经历,当手指不小心划了一道伤口,即使不用任何药物,伤口也会自动愈合。这是血液中的血小板在起作用,它能加速凝血,让伤口无药而愈。

 

1.①发现了可快速修复组织的特殊基因在成年生物体中也具有活性。②研制出一种微型植入器,让它监控并促进器官自愈。 2.打比方,作比较。(1分)把生病的人体比作感染病毒的电脑,把诱导多功能干细胞所起的作用比作磁盘格式化,把这种特殊基因比作杀毒软件,并将两者进行比较,生动形象地说明了这种基因作用更强大,能在成年生物体中增强组织器官的修复能力。(2分) 3.逻辑顺序。(1分)第⑤段指出研究成果,第⑥段介绍工作原理和过程,第⑦段展望应用前景。(2分) 4.“可以”。(1分)示例:放在第①段中合适,因为这个例子说明的是人体本身具有自愈能力,(1分)与第①段开头提到的依靠遗传而获得的自愈能力是一致的。(1分)意思对即可。“不可以”(1分)示例:因为本文主要说明的是以科学手段遏制病变,使病变的器官自愈的问题,(1分)而这则材料所讲的是人体自身靠遗传就具有的自愈能力。(1分) 【解析】 1. 试题分析:此类是梳理信息题。说明文常用段首中心句的形式来概括说明对象某一方面的内容,解答此题要了解此特点,根据说明对象抓住相关文段段首句来一一概括。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。划线句中“像电脑”“像杀毒软件”是打比方说明,把生病的人体与诱导多功能干细胞所起的作用比说,作比较说明。 考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:首先要了解说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序,说明具体事物的一般用时间或空间顺序,说明抽象事物如本文介绍自然现象解释原理的一般用逻辑顺序,即先摆现象,再分析原因,解释原理。 考点:分析说明顺序和思路。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:阅读全文,了解本文的说明对象即“人体器官有可能自愈”,再分析提供的材料,看能不能说明做为例子来说明问题,表达自己的意见。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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考点分析:
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我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖,不久就写信来说,他赚了点钱,并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒,大家都认为分文不值的于勒,一下子成了正直的人,有良心的人。

有一位船长又告诉我们,说于勒已经租了一所大店铺,做着一桩很大的买卖。

果然,10年之久,于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说:"只要这个好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。"

于是每星期日,一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来,父亲总是重复他那句永不变更的话:

"唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!"

那时候大家简直好象马上就会看见他挥着手帕喊着:"喂!菲利普!"

……

我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:"啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您,船长。"

他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。母亲赶紧对他说:"你先坐下吧!别叫他们看出来。"

他坐在长凳上,结结巴巴地说:"是他,真是他!"然后他就问:"咱们怎么办呢?"母亲马上回答道:"应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。"

父亲突然很狼狈,低声嘟哝着:"出大乱子了!"

母亲突然很暴怒起来,说:"我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!"她说完就站起来,给了我一个5法郎的银币,就走开了。我问那个卖牡蛎的人:"应该付您多少钱,先生?"

他答道:"2法郎50生丁。"

我把5法郎的银币给了他,他找了钱。

我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:"这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。"

我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我:"上帝保佑您,我的年轻的先生!"

等我把2法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:"吃了3个法郎?这是不可能的。"

我说:"我给了他10个铜子的小费。"我母亲吓了一跳,直望着我说:"你简直是疯了!拿10个铜子给这个人,给这个流氓去!"她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

后来大家都不再说话。在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。

1.作者在写菲利普夫妇运用了什么描写方法?刻画了人物什么性格?

2.文中写女儿女婿的的情节有什么作用?

3.小说在构思上有什么特点?

 

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【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月聂政之刺韩傀也,白虹贯日要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

——《唐雎不辱使命》

【乙】 晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君!惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前,援②琴撞之。公披衽③而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言于侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑④!是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰:“释之,以为寡人戒⑥。

【注释】①师旷:春秋时晋国乐师。他双目失明,对音乐有极深的造诣。②援:执持,拿。 ③衽:衣襟。 ④哑:表示不以为然的惊叹声。⑤除:清除。⑥戒:鉴戒。

1.解释下列划线的词。

①长跪而之  

②寡人矣  

③饮

④惟其言而莫

2.翻译下面的语句。

公披衽而避,琴坏于壁。

3.结合甲乙两文内容分析运用哪些表现手法分别刻画出了唐雎和师旷的什么性格?

4.唐雎和师旷在劝谏方式上有何不同?

 

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初冬夜饮

杜牧

淮阳多病偶求欢,客袖侵霜与烛盘。

砌下梨花一堆雪,明年谁此凭栏杆?

背景:杜牧四十岁时,受当时宰相李德裕的排挤,被外放为黄州刺史,其后又转池州、睦州等地。此诗写于睦州。

注释:淮阳多病:用汉代汲黯自喻。《汉书汲黯传》:汲黯因屡谏而出为东海太守,“多病,卧阁内不出”。后徙为淮阳太守,“黯奉召上殿,泣曰:‘臣常有狗马之心,今病,力不能任郡事’”求欢:饮酒。

1.“客袖侵霜与烛盘”一句描绘了诗人怎样的形象?

2.任选一个角度(如构思、写法、语言等),对该诗进行赏析?

 

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综合性学习。

1.【忧思】为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……——艾青

土地资源高度稀缺是老生常谈的话题,危机始终是不言自明的。下表是利用遥感技术对我市某区县土地状况进行多时监测的统计数据,请你写出相应的结论。

年份

林地面积(km2)

水田面积(km2)

建设用地年增长率

1998

34223

1419

334%

2000

27424

13624

407%

2006

26285

13518

009%

2.【关注】安得广厦千万间?大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫

使居者有其屋是我们美好的理想,但房地产开发和土地资源保护永远是一对矛盾,所以,房地产用地必须科学规划、合理统筹,实现土地节约集约利用。

请用一句话概括下列新闻内容。(15字以内)

新华网南京2月24日电(记者邓华宁)土地在开发商手中连续数年晒太阳,或者被炒地皮抬高房价的情形将被遏制,南京市物价局、国土局、财政局日前联合发出《关于调整土地闲置费征收政策促进闲置土地利用有关问题的通知》,制定了征收的具体标准,宣布从3月1日起开征土地闲置费。《通知》明确,只要是土地使用者拿地后,超过规定期限未动工建设、延迟未经政府批准的用地都是“闲置土地”,并对具体情况都做出了详细解说。

3.【品赏】日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。——崔颢

“故乡”是常见的文学话题。在诸多的文学作品中,故乡总有其独特的魅力。

在李白笔下,乡愁是床前的明月光;在王维笔下,乡愁是是故乡的一枝寒梅;在席慕蓉笔下,乡愁是一棵没有年轮的树。在余光中的笔下,乡愁是一湾海峡。请同学们自选一个意象写一首小诗,抒发一下对家的思念吧!(不少于4行。)

 

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填空。

①温庭筠在《望江南》中,通过写景充分表现思妇从希望到失望的心理变化过程和内心痛苦的句子是“                                   。”

②李清照的《武陵春》以“                               ”运用比喻,形象地表现了词人内心愁绪之沉重。

③辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中,“                       

直抒胸臆,表达报国之志。

④范仲淹的《渔家傲 秋思》以,“                      ”,表现戍边将士浓浓思乡之愁。

⑤《出师表》中,“                          ”表明了诸葛亮淡泊明志、宁静致远的精神品格。

 

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