Question

课外阅读。

时光老人与流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代打玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔啊（iaA   ua）！”

时光老人见他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉________________________，连忙说：“假如再给我一次青春，我一定从头做起，干出一番事业！”“好吧！只要你好好努力，就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背（bēiBèi）着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。 

1.用“______”给下列带划线字选择正确的解释。

（1）返老还童 （①交给原主  ②回报     ③恢复）

（2）试探（ ①探索、寻求解决问题的方法   ②试图发现     ③看望）

2.用“√”给短文中加点的字选择正确的读音。

3.联系上下文，在短文第二自然段的“       ”上填上合适的内容。

4.短文1—2自然段可归并为一段，请你概括这一段的段意。

5.你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的？

6.流浪汉后来又遇到时光老人，时光老人可能会对他说什么？展开想象，给短文补一个合适的结尾，写在文末的横线上。

Answer

1.（1）③ （2）②

2.ｉA Bēｉ

3.示例：突然“扑通”一声跪下

4.从头做起，干出一番事业！

5.让生命存在的更有意义，不虚度时光。

6.基本符合文意即可。

【解析】

1.

试题分析：首先要了解词语的意思，据此来判断字义。“返老还童”指的是由衰老恢复青春，形容老年人充满了活力，“返”“还”即是“返还”分用，根据词意应该是“恢复”的意思。“试探”指用带有某种含义的言语或举动引起对方的反应，借以了解对方，那么“探”即有“了解”的意思，在本词中即是“试图发现”。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：给汉字注音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼读时注意易混的声母与韵母。辨识字形，要根据词义字义结合和形声字的特点注意偏旁部首。“啊”是句尾语气语，变读很多，要根据前字“悔”的韵母来uai来判断；“背”字根据语句判断其词性，在句中是动词，即可判断应该读第一声。

3.

试题分析：阅读全文，了解内容，根据空前后情节内容来理解分析。根据前文流浪汉“真后悔”“哭得可怜”和后面流浪汉所说悔过的话，可以设想流浪汉说此话时的表示“后悔”“恳求”的动作、神态，以此拟写简洁的语句填空。

考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

4.

试题分析：根据流浪汉前后两句话“返老还童？”“假如再给我一次青春，我一定从头做起，干出一番事业！”从“连忙”一词来体会流浪汉说话时激动、向往的心情，以此拟写语句。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

5.

试题分析：本题的问题答案就在流浪汉所说的话里“我一定从头做起，干出一番事业！”，因为流浪汉说过以后，时光老人表达了肯定““好吧！只要你好好努力，就能获得真正的生命！”

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

6.6】

试题分析：根据最后一段中所写的流浪汉的行为来看，流浪汉并没有做到“好好努力”，所以再见到时光老人时，时光老人应该表示遗憾，为流浪汉感到可惜，而并不同情。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。