Question

阅读《囚绿记》选段，完成问题。

忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。

绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧疏放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜中”，超过了任何咱的喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未清除的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。

可是每天在早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝着的方向。植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。

1.作者为什么要把常春藤的柔条牵进自己的屋子里来？

2.选文中作者回忆小时候的一段经历属于哪种记叙顺序？回忆这段经历有什么作用？

3.“植物是多固执啊！”中“固执”在文中指的是什么？这表现了常春藤怎样的精神？

Answer

1.为了装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情，让它和“我”共同生活。

2.插叙。说明“我”爱绿色的程度深。

3.照应“它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝着的方向。”一句，表现常春藤对光明的向往，以及执着追求、不屈不挠的精神。（3分，意思对即可就满分）

【解析】

1.

试题分析：本题考查学生对文章内容的理解分析能力。仔细阅读文段，理解“常春藤”的特点，了解“我”对它的感情，可以知道为了装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情，让它和“我”共同生活把常春藤的柔条牵进自己的屋子里来。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

2.

试题分析：本题考查学生对记叙文插叙之一知识的掌握情况。插入的内容对主要情节起补充衬托的作用，有时会起到解释说明的作用，使文章脉络清晰，结构紧凑。此处插叙说明“我”爱绿色的程度深。

考点：分析记叙的顺序。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析：】本题考查学生理解文章内容的能力。仔细阅读文章，理解“常春藤”的精神品质再作答。根据第三段中“常春藤”的表现来分析其精神品质即可。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。