Question

近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青睐---- 中国已迎来“触屏时代”。点击查看大图据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展，我们如何应对。请你阅读下面材料，完成相关任务。

【材料一】：某市社科院对该市中小学学生网络使用情况进行抽样调查，统计如下表：

	上网时间和触屏、触网年龄	上网目的
调查项目	每天上网不少于2小时	10岁前触屏触网	10岁后触屏触网	聊天交友	玩网络游戏和看动漫	学习和写博客
所占比例	70．4%	67．7%	32．3%	26．3%	44．8%	28．9%

【材料二】另据报道，去年10月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里的未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。

【材料三】端午节，中学生李晓天和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。’”

1.请你用简洁的语言概括材料一和材料二中所包含的信息。

答：_______________________________。

2.结合上述三则材料，请你在正确理解材料三画线句子的基础上，以李晓天好友的身份，写一段劝说李晓天的话，不少于30字。

3.请你写一句关于“合理使用智能手机”的宣传语（字迹不清或超出格子均不得分）

Answer

1.中小学学生触屏上网多数是为了娱乐；超过半数以上的中小学学生在10岁前触屏、触网；超过三分之二的中小学学生每天上网2小时；受劳动教养的未成年人有80%的曾沉迷于网络游戏。

2.李晓天，手机游戏虽然好玩，但是要玩得适度，长时间沉迷其中，不仅会对我们的身体造成伤害，而且会影响到我们的学习，甚至还会让我们淡漠了亲情。

3.让手机成为维系亲情的纽带；智能手机≠游戏机；远离手机病，不当低头族。

【解析】

1.1】

试题分析：这是一个综合学习题型，既考查了学生的信息提炼概括能力，还考察了学生的语言表达的能力。这个小题考查了考生从阅读材料中提炼信息的能力和语言表述能力，要抓住表中的数据来把握所包含的信息。阅读并分析这则图表，就不难得提取出正确的信息。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.2】

试题分析：这是一道口语交际题型，考查学生的语言实际运用能力。《语文课程标准》指出，学生必须“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。口语交际属于“语言积累与运用”的命题范围，它是学生语文的四大重要能力（识字与写字、阅读、写作、口语交际）之一，是近年来各地中考命题的热点。此题要注意抓住材料中的有效信息，然后把这些信息加以整合，清楚连贯地表达出来即可．然后要注意说话人的身份，要注意语气，要有理有据。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

3.3】

试题分析：本题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞．据此可作答。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。