Question

阅读下面文言文，完成下列问题。

梁王嗜果，使使者求诸吴^（1）。吴人予之桔，王食之，美。他日又求焉。予之柑，王食之尤美。则意其犹有美者，未予也，惎^（2）使者聘^（3）于吴而密访焉。御儿^（4）之鄙人，有植枸橼^（5）于庭者，其实大如瓜。使者见而怪之，曰： “美哉!煌煌乎^（6）柑不如矣。”求之，弗予。归言于梁王。梁王曰：“吾固知吴人之靳^（7）也。”

命使者以币请之。朝而进之，荐而后尝之。未毕一瓣，王舌缩而不能咽，齿柔而不能咀，颦蹙以让使者。使者以诮^（8）吴人。吴人曰：“吾国果之美者，桔与柑也；既皆以应王求，无以尚矣。而王之求弗止，使者又不询而观其外美，宜乎所得之不称所求也。夫木产于土，有土斯有木，于是乎果实生焉。果之所产不惟吴，王不遍索，而独求之吴，吾恐枸橼之日至，而终无适王口者也”！

【注释】（1）求诸吴：向吴国寻求。（2）惎（jì）：教导，嘱咐。（3）聘：古代诸侯之间派使节问候。（4）御儿：古地名，在今浙江嘉兴一带。（5）枸橼（yuán）：俗称香橼，常绿乔木，叶似桔而大，果实长圆形，皮粗厚而又芳香，初冬果熟，黄色，内约十瓣，汁液不多，味酸。我国中部南部有栽培。（6）煌煌乎：光灿灿地。（7）靳：吝惜，不肯给予。（8）诮：责问。

1.下面句子朗读节奏的划分最准确的一项是（     ）

A．吾/固知/吴人之靳也

B．吾固/知/吴人之靳也

C．吾/固知吴人/之靳也

D．吾固/知吴人/之靳也

2.解释文中加横线词的意思。植（     ）其实（     ）遍（     ）

3.翻译文中划线句子。

（1）则意其犹有美者，未予也。

（2）夫木产于土，有土斯有木，于是乎果实生焉。

4.是什么原因导致了梁王自食“恶果”？

Answer

1.A

2.植：栽培，种植 其实：它的果实 遍：广泛地

3.（1）梁王就疑心吴国还有更美味的水果不愿意给。

（2）树木生长于土地，有什么样的土地，就有什么样的树木，于是，各种水果就在各地生长出来。

4.①梁王自身贪得无厌，不知满足。②梁王喜欢猜忌怀疑别人，错将吴人的拒绝当成是吝啬，才吃到了“恶果”。③梁王所派使者愚蠢，办事不力，没有调查清楚，只顾巴结奉承梁王。

【解析】

1.

试题分析：本题考查对句子节奏的划分。划分句子节奏时，一般根据句子的结构成分，按照“主/谓/宾”的原则进行划分，朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。因此选A。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

2.

试题分析：这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。注意：其实，它的果实。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。注意“故”是“旧的知识”的意思，“意”是“怀疑，疑心”的意思。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：本题考查对文章内容的把握，从吴人的回答中可明确答案，用自己的语言表述出来即可。

考点：筛选文言文的信息。能力层级为C。