阅读材料，根据要求填空。
A．母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
B．小松树！容我伴你罢，山上白云深了！
上面两首诗的作者是我国现代著名的女作家 。她最有名的两部诗集是《 》和《 》。
把下面句子的内容放在A．B两种不同的语言环境中进行转述。要求：①不改变原意；②人物、人称表达准确；③时间、地点交代清楚合理。
小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了，请告诉郭老师一声。再帮我问问，明天晚上去她家找她行不行。”
A．当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说起了这件事。
小王说：
B．第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。
小王说：
发挥想象，仿写一个句子，使上下文构成一个排比句。
童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；
青年是 ， ， 。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
【乙】令既具，未布。恐民之不信已，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者，予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者，予五十金。”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。
1.下列对划线词解释有误的一项是（ ）
A．歆辄难之（当即）
B．遂携拯如初（救助）
C．恐民之不信已（诚信）
D．辄予五十金（给）
2.下列划线词意思和用法相同的一项是（ ）
A．待君久不至，已去 恐民之不信已
B．宁可以急相弃邪 以明不欺
C．世以此定华、王之优劣 乃立三丈之木于国都市南门
D．何为不可 为富不仁
3.下列对选文内容理解有误的一项是（ ）
A.【甲】文告诉我们一个人要对自己说的话负责，不能轻诺寡信。
B．【甲】文中“本所以疑，正为此耳”一句中的“此”是指“贼将至”。
C．【乙】文告诉我们立法要取信于民的道理。
D．【乙】文中百姓们感到此事很古怪，是因为“令既具，未布”。
下列句子中划线的词语，意思相同的一项是（ ）
A．幸尚宽，何为不可？ / 其文理皆有可观者
B．后贼追至 / 过中不至
C．本所以疑，正为此耳 / 可以为师矣
D．世以此定华、王之优劣 / 金溪民方仲永，世隶耕
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B．不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C．黄岩岛自古以来都是中国的领土。中方有关船只在中国管辖海域进行正常的巡航活动是无可非议的。
D．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
