Question

阅读文言文，完成下列小题。

管仲不谢私恩

管仲束缚^①，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌^②封人^③而乞食。绮乌封人跪而食之，甚敬。封人因窃谓仲曰：“适^④幸及齐不死，而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且贤之用^⑤，能之使，劳之论。我何以报子？”封人怨之。

【注】①管仲：春秋时齐桓公的宰相。束缚：被捆绑。②绮乌：城邑名。③封人：防守边疆的人员。④适：正好，恰好。⑤贤之用：用贤明的人。

1.解释划线字

（1）如子之言                        （2）封人怨之                      

（3）遽契其舟                        （4）拔山倒树而来         

2.选出与例句中的划线字用法相当的一项（    ）

例句：自鲁之齐

A．故时有物外之趣           

B．是吾剑之所从坠

C．观之正浓                 

D．至之市

3.翻译句子

（1）及反，市罢，遂不得履。

（2）又留蚊于素帐中，徐喷以烟。

（3）适幸及齐不死，而用齐，将何以报我？

4.简要说明上文所含的主要道理。

Answer

1.你 怨恨 立即，匆忙 搬开，移

2.D

3.

（1）等到回去市集都散了，于是没有买到鞋。

（2）我又把蚊子留在白色的帐子里，慢慢地用烟喷它们，让它们冲着烟雾而边飞边叫。

（3）恰好你有幸到了齐国而没被处死，还被齐国重用的话，你要怎么报答我呢？

4.一个人考虑的首先应该是国家的利益，而不应只顾私恩。

【解析】

1.

试题分析：文言文阅读的重点在于文言实词的理解。文言文用单音词表达，现代汉语则用双音词表达。双音词是在文言文单音词的基础上发展演变而来的，我们学习文言文，就可用组词的办法来确定文言实词的意义。组成双音词后，再根据文意来确定文言实词的含义。“子”在这里是“你”的意思。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。解答时，首先要明确题目中这个词的正确解释或用法，其次再明确每一项中这个词的正确解释或用法，最后与之比较，得出正确选项。D项和题干中的“之”都是作动词，去，往，到的意思。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。如：“反”“徐”“适”。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：启示类是文言文阅读中的开放性试题，考查学生阅读的个性体验和独特感受。《管仲不谢私恩》正是表现了管仲为人为官刚正不阿，大公无私的性格特点，也说明了公平公正，不徇私情才是处世大义。文章以管仲为例，鞭策世人，具有深远的教育意义。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。