Question

语文实践活动。

1.下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表，回答后面的问题。

学生课堂回答问题的情况调查表

类别	主动回答	被动回答
人数	百分比	人数	百分比
小学生	354	88．5%	26	6．5%
初中生	306	76．5%	72	18%
高中生	228	57%	118	29．5%

① 请从上表中概括出你获得的信息

答：_________________________________________________                 ____

②针对上述问题，你对老师或不愿举手的同学有什么建议（选一方面作答，不超过40字，）

2.下面是一则新闻，请你为它拟写一个标题。（不超过15个字）

本学期起，扬州市将古诗词经典诵读列为义务教育阶段中小学生的校本必修课程。市教育部门还研发推出具有扬州本地方言韵味的“扬州调”。

汶河小学副校长余耀是“扬州调”的研发人之一，他介绍，吟诵代代相传，目前有“商洛调”等中原调、“粤语调”等南方调之分，在省内较具代表性的则是融合了昆曲等艺术形式的“常州调”。目前他们正在挖掘“扬州调”。“扬州调”即用扬州方言吟诵，最基本的方法是平声长，仄声短，然后依字行腔。扬州市教育部门介绍，该市已通过经典诵读进校园、送经典进社区、经典诵读诗会等形式，开展了近40场次的“扬州调”吟诵公益推广活动，“诵经典、品古韵、做君子、传美德”成为扬州推广国学的一种新尝试。

Answer

1.

①学生随着年级的增高主动回答问题的人数（或比例）越来越少，被动回答问题的人数（或比例）越来越多．【或：小学生课堂上主动回答问题的人数（ 或比例）大大高于初中生和高中生， 而高中生被动回答的人数（或比例）大大高于初中生和小学生。或：小学生课堂上主动回答问题的人数（或比例）大大高于初中生和高中生， 被动回答问题的人数（或比例）大大低于初中生和高中生】（语意相近即可；从两个方面回答的计3分，只答一个方面的计2分；不够准确的酌情扣分）

②建议得当即可，字数可以不考虑 语句不通顺酌情扣分

2.古诗词经典方言吟诵亮相扬州校园（或：“扬州调”古诗词经典吟诵进校园。）（突出“扬州调”方言吟诵古诗词得2分，突出“扬州”元素得1分）

【解析】

1.

试题分析：做此题首先要明确题目要求，根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。此外还要做好数据的横向对比和纵向对比，由此得出结论。此表格表明学生随着年龄的增长，主动回答问题的越来越少，被动回答问题的越来越多。提建议要注意：①有内容，且直切主题。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言。②说话有理有据，力求意明句畅。③语言简明．要满足题目的要求，简明作答，符合字数要求，标点恰当。做此题要从学生发展，能力培养方面入手。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

2.

试题分析：新闻是一种实用性极强的应用文体，广泛应用于报刊杂志等媒体。对于有关新闻的知识我们一定要熟练掌握。这道题目考查的是拟写新闻标题。该题是中考中的常见题型，要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。新闻标题的要求：1．题文一致2．一语破的3．简洁明快4．生动活泼。此题拟题时可以参考导语部分，注意字数限制。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。