阅读诗歌,完成下列小题。
西归绝句① 【唐】元稹
五年江上损容颜,今日春风到武关。
两纸京书②临水读,小桃花树满商山。
【注释】①本诗作于元和十年春元稹从被贬地奉召还京途中。②书:信。这里指元稹的好友李复言和白居易的书信。
1.诗歌前两句都是通过叙事来抒情,其中第一句对第二句起到了 作用。
2.全诗表达了诗人怎样的心情?原因有哪些?
语文实践活动。
1.下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表,回答后面的问题。
学生课堂回答问题的情况调查表
类别 | 主动回答 | 被动回答 | ||
人数 | 百分比 | 人数 | 百分比 | |
小学生 | 354 | 88.5% | 26 | 6.5% |
初中生 | 306 | 76.5% | 72 | 18% |
高中生 | 228 | 57% | 118 | 29.5% |
① 请从上表中概括出你获得的信息
答:_________________________________________________ ____
②针对上述问题,你对老师或不愿举手的同学有什么建议(选一方面作答,不超过40字,)
2.下面是一则新闻,请你为它拟写一个标题。(不超过15个字)
本学期起,扬州市将古诗词经典诵读列为义务教育阶段中小学生的校本必修课程。市教育部门还研发推出具有扬州本地方言韵味的“扬州调”。
汶河小学副校长余耀是“扬州调”的研发人之一,他介绍,吟诵代代相传,目前有“商洛调”等中原调、“粤语调”等南方调之分,在省内较具代表性的则是融合了昆曲等艺术形式的“常州调”。目前他们正在挖掘“扬州调”。“扬州调”即用扬州方言吟诵,最基本的方法是平声长,仄声短,然后依字行腔。扬州市教育部门介绍,该市已通过经典诵读进校园、送经典进社区、经典诵读诗会等形式,开展了近40场次的“扬州调”吟诵公益推广活动,“诵经典、品古韵、做君子、传美德”成为扬州推广国学的一种新尝试。
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默写。
(1)晓战随金鼓, 。 (李白《塞下曲六首》(其一))
(2) ,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)
(3)月黑雁飞高, 。 (卢纶《塞下曲》)
(4)蒌蒿满地芦芽短, 。 (苏轼《惠崇<春江晚景>二首(其一)》)
(5) ,是草丛中淌过的小溪; ,是石缝间漏下的滴泉。(谢大光《鼎湖山听泉》)
(6) ,鸡犬相闻。 (陶渊明《桃花源记》)
(7)《与朱元思书》中侧面描写江水清澈的句子是 , 。
根据拼音写汉字。(用正楷依次写在田字格内)
走进宋夹城,且不说满城àng( )然的绿意,也不必说荡yàng( )着绿意的一池碧水,只是那大大小小的体育场馆设施就能让人爱上这里。在这里,扬州2500年古代文化与现代文明交相辉映,放眼望去,到处是如yīn( )的绿草、便捷的设施和古色古香的建筑。它qì( )合了市民们将观光、休闲、运动合为一体的需求,是扬州市民运动休闲的好去处。
下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是
A.《岳阳楼记》以诗一般精炼的语言,描绘了不同天气中的洞庭景色,又用写景与抒情紧密结合的方法,描述了迁客骚人的种种“览物之情”,而作者要歌颂的却是古仁人的“异二者之为”。
B.“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,是郭沫若对《史记》这部既有史学价值又有文学价值的著作所做出的极高的评价,这是一部国别体史书。
C.《画山绣水》一文,题目用的是互文手法,意思就是画出来和绣出来的山和水,从而 揭示出桂林山水的特色。
D.《林中小溪》是写俄罗斯高加索地区春天森林中的景色,它以小溪流淌过不同地势呈现出的种种情貌,以及从中显现出来的勇往直前、冲决一切的精神,表达了作者的人生信念。
下列各句中,没有语病的一项是
A.为了举办好本次读书节,4月初,学生会发布了题为“我的青春,我的阅读”,动员大家一起投身到读书活动中去。
B.不能只为考试而学习,更不能用应付考试的方法接近知识、吸收知识,要为完善自我而努力学习。
C.责任是一种约束,也是一种信念。对青年人来说,有没有责任心是工作取得成绩的关键。
D.莫言的作品《生死疲劳》以幽默的方式讽刺了社会中的某些现象,这种艺术风格影响和吸引了相当一批的读者。