请修改以下两个病句，将正确的句子写在横线上。
（1）几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。
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（2）在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。
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口语交际与实践活动。
岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹，冲天的狼烟留下了悲壮的回声。时值长征胜利80周年之际，我们回顾历史，不由感慨万千。 你校准备开展以“长征精神”为主题的爱国主义教育活动，请你也来参与，完成以下任务。
1.请你为此次活动拟写一条宣传标语。
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2.活动中，校报小记者需要采访一位曾经参加长征的96岁高龄的老红军，请你为他设计一个合理的问题。
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3.校宣传部长已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。
活动一：举办“长征精神”交流会
活动二：举行“长征精神”知识竞赛
活动三：_______________________________
活动四：_______________________________
阅读下面的文字，完成下列小题。
已经是深秋了，嫣红的花儿早已（diāo）谢。森林里万籁俱寂，那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头；好似波动着的红水；衰黄了的叶片和枯草延伸到远方，给田野穿上了深沉、辽阔的外衣。
1.根据文中的拼音写汉字，给划横线的字注音。
（diāo）______谢 万籁（ ）俱寂
2.解释加点词“嫣红”在文中的意思：____________________。
3.文段中画横线的句子有一处标点错误，请修改：______________________。
（1）补写出下列古诗的上句或下句。
①_________________，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东《七律•长征》）
②白头搔更短 ，____________________。（杜甫《春望》）
③_________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
④人生自古谁无死，_________________。（文天祥《过零丁洋》）
⑤海内存知己，_____________________。（王勃《送杜少府之任蜀川》）
⑥_________________，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》）
（2）默写杜牧《泊秦淮》
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下面两题，选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A．B 、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）有人说：“走着走着，我就长大了。”是的，成长是一个不断前行的过程，有前行，自然就有怀念。在我们的心灵深处，总有一个地方，会珍藏着我们的秘密，镌刻着我们的足迹，生长着我们的信念，承载着我们的悲欢离合……
请以“怀念 的日子”为题，把题目补充完整，写一篇600字以上作文。
（2）题目：新相知
提 示：《现代汉语词典》对“相知”的解释是（1）彼此相交而互相了解，感情深厚。（2）相互了解，感情深厚的朋友。请根据你对题目的理解，写一篇600字以上的文章。
阅读下面的语段，完成下列小题
改变一生的闪念
①那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②那是在多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉。突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来！”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。她回头看看正在看电视的唯一的女儿，心中立即就明白过来。肯定有个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以，胡扯了一个电话号码，才碰巧打到这里。
③她当然可与以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢。她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。于是，她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过去。
④正如她预料的那样，书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正在大声地斥责着。她一下子冲上去，将那个小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了28元的罚款，领着这个小女孩走出了书店，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌湖涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中。简单地梳洗了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了。她还特意叮嘱：如果你要看书，就到阿姨这里来。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。
⑤时间如流水匆匆而过，不知不觉间，多少年的光阴一晃而过，她早已忘了这件事。有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手里还拎着一大堆礼物，“你找谁？”她疑惑地问着，但女孩却激动地说出一大堆话。好不容易，她才从那陌生的女孩的叙述中，恍然发现，原来她就是当年的那个小女孩。多年之后，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
⑥女孩眼睛泛着泪光，轻声说：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我的妈妈，使我摆脱了困境，但我这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”
⑦老师的眼睛也开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩的脸上立刻变得忧郁起来，轻轻摇着头说：“我也不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。” 老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
1.请用简洁的语言概括故事的主要内容。
2.第④段中“她所料到的那样”“那样” 在文中具体指的是什么？
3.“她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里”一句中，“冲”“搂”两个划线词有什么表达作用？
4.文中④段和第⑧段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？
第一次：
第二次：
5.结合文章说说文中的老师是怎样一个人．
