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军神 毕必成 ①重庆临江门外,一个德国人开设的诊所里。医生沃克端坐桌后,神情孤傲...

军神

毕必成

重庆临江门外,一个德国人开设的诊所里。医生沃克端坐桌后,神情孤傲。他头也不抬,冷冷地问:“什么名字?”“刘大川。”“年龄?”“24岁。”“什么病?”“土匪打伤了眼睛。”

沃克放下笔,正起身准备察看伤势,一个护士走进诊所,悄悄说:“沃克医生,5号病床的先生害怕做手术,要求……”沃克粗暴地打断护士的话,鄙夷地说:“叫他滚蛋!我的诊所里再不要见到这胆小鬼!……”

沃克医生余怒未息。他熟练地解开了病人右眼的绷带,蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情,重新审视着眼前这个病人,冷冷地问:“你是干什么的?”“邮局职员。”“你是军人!”沃克医生一针见血地说,“我当过德国军队的军医。这样重的伤势,只有军人才能如此从容镇定!”病人微微一笑,针锋相对地回答:“沃克医生,军人处事是靠自己的判断,而不是老太婆似地喋喋不休!”

沃克怔住了。他伸手制止了闻声赶来的护士,双目火辣辣地盯着对方。良久,沃克医生的目光柔和了,突然对护士吩咐:“准备手术!”

沃克换上手术服,洗净手,戴上了消毒手套。这时护士跑过来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来,随即,走进手术室,用教训的口气说:“年轻人,在这儿要听从医生的指挥!”病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离大脑太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个清醒的大脑!”

沃克再次怔住了,竟有点口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”“试试看吧。”

手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额头上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后,他终于开口对病人说:“你忍不住可以哼叫。”病人一声不吭。他的双手紧紧抓住身下的白垫单,手臂上汗如雨下,青筋暴起。他越来越使劲,崭新的白垫单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白,勉强一笑,说:“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一大跳,怀疑地问道:“我割了多少刀?”“72刀。”

沃克惊呆了,失声嚷道,“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!按德意志的观点,堪称军神!”“您过奖了。”

孤傲暴躁的沃克医生脸上浮出慈祥的神情。他想说什么却又忍住了。他挥手让护士出去,关上手术室的门,然后注视着病人说:“告诉我,你的真名叫什么?”“刘伯承。”

沃克医生肃然起敬:“啊,川东支队的将领,久仰久仰,认识您很荣幸。袁世凯正悬赏十万买您的头!”刘伯承开玩笑地说:“您要是告诉北洋政府,说我在这儿,准能发一笔大财。”沃克医生像受了侮辱,怒气冲冲地说:“对侮辱我人格的人,我不惜决斗!”刘伯承微笑道:“伤口好了后,一定奉陪。”说着,友好地伸出手去。

1.通读全篇,用简洁的语言概括文章的主要内容。

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2.有人认为第②自然段与这个故事无关,应删去。你的看法如何?说说理由。

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3.沃克医生第一次问刘伯承名字时,刘伯承说了个“刘大川”的假名,这是为什么?

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4.赏析第六段划线的句子

沃克再次怔住了,竟有点口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”

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5.结合文章分析刘伯承的人物形象

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1.本文记叙了刘伯承被摘除坏死眼球时不用麻醉剂,令德国医生震撼的故事。 2.这一段不是多余的,不能删去。因为这一段描写德国医生沃克孤傲粗暴,极为鄙视胆小的人,为下文由衷敬佩刘伯承的勇敢坚毅,作了有力的铺垫。 3.①深知自己是袁世凯悬赏捉拿的要犯。②对沃克医生的为人不了解。 4.此句运用了神态描写、语言描写的方法,写出了沃克对刘伯承不用麻醉剂的决定的怀疑和震撼,从而表现了刘伯承坚强的意志。 5.要点:(1)坚强的意志,(2)镇定乐观的精神,(3)幽默机智,(4)善于识人。(第一点必有,结合文章内容答出两点即可) 【解析】 1. 试题分析:此题考查概括文章主要内容的能力。解答时,要看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。 强调三个部分:什么人,做了什么事,结果怎么样。本文主要人物是刘伯承,主要事件时在做手术时非常勇敢镇定,令德国医生非常震撼。概括时注意语言要简洁。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:此题考查学生对侧面描写这一表现手法的掌握能力。侧面描写,是指通过描写所要描写对象周围的人事景物,来反映、衬托被描写的主要对象。沃克一医生极端鄙视胆小的人,却对刘伯承敬佩有加,这部分内容为下文做了铺垫,对人物形象有烘托作用,不能删去。 考点:分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:此题考查的是学生对文章内容的理解,,联系第一段和第十一“袁世凯正悬赏十万买您的头!”段可回答好此题。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为D。 4. 试题分析:此题考查赏析句子的能力。赏析句子的解题思路:选角度+表达效果关键词+内涵(景物人物特点)+感情、主题。本句 “怔住”是神态描写,从沃克医生的话:“你,你能忍受吗?”理解可知,沃克对刘伯承不用麻醉剂的决定非常怀疑和震撼,从侧面表现了刘伯承坚强的意志。 考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 5. 试题分析:分析人物性格,应做到通观全文,筛选重要信息,从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。联系刘伯承在做手术时坚持不用麻醉剂,一声不吭,可看出他的“意志坚定”,虽然眼睛受伤厉害,但仍很“镇定乐观”。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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在冬夜里歌唱的鱼

查一路

①天空是一片灰蒙蒙的苍茫,鸟儿去了沉寂的北方。火烧云沉到山的那一边,山岗上,风一阵冷过一阵,蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁,一个人的影子在昏暗中挟裹着晚风,逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏,在这样的山梁上等待父亲,还有父亲手中的鱼。

②父亲手中提着一尾胖头鱼。这种鱼头重尾轻,是乡村廉价的鱼,很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资,要养活一家六口,只能偶尔买这种鱼。他很少笑,只在递给我们拴鱼的草索时嘿嘿几声,在夜色中,他的牙齿很白,这是他留给我最深的印象。

③我飞跑着,把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼,刮鳞、剔腮、破肚,整条的鱼被分成小块,娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥散开来时,厨房成了温暖的心脏,召集一家人围拢到一起,催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来,母亲的影子贴上后墙,忽大忽小,斑驳摇曳。罡(gāng)风罡风,指强烈的风。缠绕窗棂发出呜咽的叫声,屋里的温度升起来,热量向着寒冷四散突围。

④锅中的水,沸腾起来了。咕噜咕噜,鱼开始在水中歌唱,由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐,传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率,装模作样地伏在灶台上做作业;二姐的眼睛随着腾起的蒸气升高,用桃木梳梳她又黑又粗的长辫;妹妹和我,绕着灶台打架,虚张声势,有别于平日里泄愤的争斗,而是在幸福的预感中,矫揉造作,故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容,虽然沉默独坐,而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦,眼前的景象是他的成就。

⑤不知道时间过了多久,母亲撅起嘴,吹锅盖上的蒸气。揭开锅盖,如同揭开一个谜底。鱼怎么样了?母亲撒下大把翠绿的葱丝,鲜红的辣椒。锅盖合上时,她用毛巾环绕地盖住锅与盖的缝隙,让蒸气闷在锅里,但仍挡不住渗出异香。

⑥鱼熟了,母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子,挑出一块大而少刺的鱼肉,放在一只小碗中,在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。

⑦寒冷跟随着温暖的小碗,跟随母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼,让瞎老爷爷冰冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出,不知道是不是太辣的缘故。

⑧同样是一个冬夜,这位孤寡老人孤单地走了。临终前,他告诉在场的人,他庆幸最后的时刻是在这个冬夜,因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口,说:“这里,很暖!”

⑨另一个冬天,黄昏我们不再去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成了小辫,我们渐渐长大成人。温暖只会在寒冷中感知,冬夜是我人生最初的一门课程。

⑩严寒来袭时,需要取暖,并且不让一个人孤单。

1.阅读文章,说说题目中的“歌唱”有哪两层含义?

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2.文章第④段写了孩子们的表现,请分析此刻他们各自内心的活动。

(1)大姐:

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(2)二姐:

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(3)我和妹妹:

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3.第③段划线句:“罡风缠绕窗棂发出呜咽的叫声,屋里的温度升起来,热量向着寒冷四散突围。”这处环境描写形象生动,请分析它在文中的作用。

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4.文章结尾写道:“严寒来袭时,需要取暖,并且不让一个人孤单。”这句话含义深刻,请结合文章内容谈谈你的理解。

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请修改以下两个病句,将正确的句子写在横线上。

(1)几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。

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(2)在经典诵读比赛的舞台上,动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。

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口语交际与实践活动。

岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹,冲天的狼烟留下了悲壮的回声。时值长征胜利80周年之际,我们回顾历史,不由感慨万千。 你校准备开展以“长征精神”为主题的爱国主义教育活动,请你也来参与,完成以下任务。

1.请你为此次活动拟写一条宣传标语。

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2.活动中,校报小记者需要采访一位曾经参加长征的96岁高龄的老红军,请你为他设计一个合理的问题。

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3.校宣传部长已设计好了两种活动形式,请你帮他再设计两个。

活动一:举办“长征精神”交流会        

活动二:举行“长征精神”知识竞赛

活动三:_______________________________

活动四:_______________________________

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

已经是深秋了,嫣红的花儿早已(diāo)谢。森林里万俱寂,那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里。山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头;好似波动着的红水;衰黄了的叶片和枯草延伸到远方,给田野穿上了深沉、辽阔的外衣。

1.根据文中的拼音写汉字,给划横线的字注音。

(diāo)______谢                 )俱寂

2.解释加点词“嫣红”在文中的意思:____________________。

3.文段中画横线的句子有一处标点错误,请修改______________________。

 

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(1)补写出下列古诗的上句或下句。

①_________________,乌蒙磅礴走泥丸。(毛泽东《七律•长征》)

②白头搔更短 ,____________________。(杜甫《春望》)

③_________________,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

④人生自古谁无死,_________________。(文天祥《过零丁洋》)

⑤海内存知己,_____________________。(王勃《送杜少府之任蜀川》)

⑥_________________,吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》)

(2)默写杜牧《泊秦淮》

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