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①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠,可以说是一项 艺术、魔术、技术、美术而不仅是 艺术、魔术、技术、美术。③ 是重峦叠嶂, 是几座小山配合着竹子花木,全在平设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。④至于池沼,大多引用活水。⑤有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布臵。⑥水面假如成河道模样,往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。(11)游览者看鱼戏莲叶间,又是入画的一景。

1.这段文字说明的对象是                   ,文中先介绍说明             ,再介绍说明            ,重点说明的对象是

2.②句选词填空,依次应选填               

3.在文中横线上的”“处,应填上最合适的关联词是     

A.既…………

B.或者……或者……

C.不但……而且……

D.因为……所以……

4.下列是主谓短语的一项是       

A.重峦叠嶂   B.堆叠假山    C.睡莲开放    D.引用活水

5.本语段的中心句是   

A.第①句    B.第①②句   C.第①④句    D.第11

6.第⑨句加点的那儿指代的意思是                                      

7.对生平多阅历,胸中有丘壑理解正确的是      

A.平时经常看历史书,心里就知道自然界的高山深壑。

B.平时游览的地方多,对各地的奇丽风景就会留下深刻的印象。

C.平时看的书多,游览的地方多,就会对一些险峻的地方久久

D.平时见多识广,所以胸怀中有山水风景的形象,深知其中的趣味。

 

1.假山 池沼, 假山, 池沼, 池沼。 2.艺术 技术, 3.B 4.C 5.A 6.C 7.D 【解析】 1. 试题分析:说明文的中心句一般是段首,有的在中间或者最后总结出来,第①句话总说苏州园林里都有假山和池沼;第②、③句写的是假山的布置;第④⑤⑥⑦⑧⑨⑩写的是池沼的布置。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:苏州园林假山的堆叠,“或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间”体现了因地制宜、自然和谐的艺术特点,同时给游人忘却城市,身处山间的感觉。这不仅需要技术,更依赖设计者和匠师们“生平多阅历,胸中有丘壑”的艺术构思。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 3. 试题分析:A.既……又……并列关系C.不但……而且……转折关系D.因为……所以……因果关系。对照句子选B合适。 考点:理解语文语法常识。能力层级为理解B。 4. 试题分析:A.重峦叠嶂 并列短语.B.堆叠假山,D.引用活水动宾短语 ,C.睡莲开放主谓短语。 考点:理解语文语法常识。能力层级为理解B。 5. 试题分析:第①句话总说苏州园林里都有假山和池沼。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 6. 试题分析:所谓词语的指代义,一般指对文中出现的人称代词和指示代词所替代的对象的理解和确认。代词(包括概括性的词语和运用了修辞的词语)的出现,往往是在所指代的事物、人物之后,因此,代词指代内容的落实在本句是找不到答案的,代词的指代对象一般在上句或上文,我们解题时,一般要从上文中找,而且由近及远地去找,即“取近不取远”。找出所指内容后,要用“代入法”检验,即把指代的具体对象和内容直接代入原句中,看与原文的思路、意思是否一致,以确定答案的正确性。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 7. 试题分析:“丘壑”的意思有1.山陵和溪谷。2.泛指山水幽美的地方。3.乡村;幽僻之地。4.谓隐逸。5.喻困境。6.喻深远的意境。这里是泛指山水幽美的地方,故选D。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
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设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合:讲究花草树木的映衬;讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。

1.文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是

2.苏州园林的特点体现在哪些方面?

3.结合语段,以下对败笔一词的解释最符合作者原意的应该是(  

A.影响整个字的一笔     B.文中写得不好的句子

C.园林设计上的欠缺     D.园林绘画方面的不足

4.把文中画线句子改成他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次好不好?为什么?

 

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《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,其中有些作品记录了他童年和少年时期的生活,在这些作品中,鲁迅描写了给他留下深刻印象的人物,如《阿长与<三海经>》中的阿长,《从百草屋到三味书屋》中的①      ,又如      中的③       

 

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①子日:“学而不思则罔,死而不学则殆。”

②子日:“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。”

③子日:“君子周而不比,小人比而不周。”

④子日:“不患人之不己知,患不知人也 。”

⑤子日:“温故而知新,可以为师矣”

⑥有子曰:“ 礼之用,和为贵。先王之道,斯为美。小大由之,有所不行。知和而和,不以礼节之,亦不可行也。”

⑦子曰:“为政以德,譬如北辰居其所而众星共之。”

⑧子曰“由!诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。

⑨子曰:“巧言令色,鲜矣仁。”

论述学习的语录:          论述治国之道的语录:          

 

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古诗文默写

1)塞下秋来风景异,                    。(范仲淹《渔家傲 秋思》)

(2)                      ,月有阴晴圆缺(苏轼《水调歌头》)

(3)发挥你的想象并用自己的语言将“千嶂里,长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。

4无可奈何花落去                 。(《浣溪沙》晏殊)

 

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A比目鱼   B.丹顶鹤   C.双头蛇   D.九头鸟

理由:

(注:独角兽指古代神话传说中一种头顶正中长有一支单角的动物,为吉祥物。)

 

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