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阅读下面古诗,完成下列小题 泊平江百花洲①杨万里 吴中好处是苏州,却为王程②得胜...

阅读下面古诗,完成下列小题

泊平江百花洲①杨万里

吴中好处是苏州,却为王程②得胜游。半世三江五湖棹,十年四泊百花洲。

岸傍杨柳都相识, 眼底云山苦见留。 莫怨孤舟无定处,此身自是一孤舟。

【注】①这首七律是诗人从临安赴建康江东转运副使途中所作;平江百花洲:平江,府名,治所在今江苏苏州,百花洲是当地的一个沙洲。②王程:为王事(公事)而奔走的旅程。

1.诗人发出“身如孤舟,漂泊无定”之叹是因为(   )

A吴中苏州好   B.云山苦见留

C.杨柳都相识  D.四泊百花洲

2.下列对诗歌的分析有误的一项是(   )

A开头两句交代自己与苏州的因缘,平平叙事,颇有民歌风味。

B诗歌主要表达的是诗人因游赏苏州胜景而兴奋不已的心情。

C颈联运用移情于物的手法,诗人将主观的情感移到事物上,反过来又用被感染的事物衬托主观情绪,使物我合一,浑然一体。

D这首抒写旅途感受的诗,特点在于轻松清新、洒脱自然。

 

1.D 2.B 【解析】 1. 试题分析:诗人由泊在百花洲的孤舟想到自己身如孤舟,漂泊不定,已有 半世之久,不由得生发出对这种羁旅生活的无奈与感慨。故选D。 考点:鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:“莫怨孤舟无定处,此身自是一孤舟。”尾联承“半世三江五湖棹”从眼前泊岸的孤舟兴感,说别再埋怨孤舟漂 泊不定,将自己载往三江五湖,要知道,自己原就是一只不系的孤舟。上句先放开一步,下句却透过一层,揭示了事情的底蕴。这个结尾,将“四泊百花洲”所引起 的感触与联想凝聚到一点上:身如孤舟,漂泊无定,从而点明了全诗的主旨。故B错误。 考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
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下列划线字解释全对的一项(    

A.多趣味(确实)       选贤能(推举)   右臂支船(弯曲)  晓雾将(休息)

B.无与为乐者(考虑)    沿溯阻(断绝)    亭亭净植(美丽    素琴   调弄)

C中无树(其它的)      吾德馨 只)     可爱者甚(很多)  曾不寸(满)

D是故谋闭而不兴(因此)  妇啼一何苦(多么)  乘奔御风(虽然)  四时俱备(四季)

 

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下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(   

①尤其到了唐代,不少诗人都是在异乡进行诗歌创作,在游历的过程中进行创作。

②诗歌是情绪的流动,这些诗人,如屈原、杜甫就是游子。

③诗歌与旅游的渊源,可追溯到战国时期。

④从楚国的屈原开始,诗歌与旅游变得密不可分。

⑤他们在行走的过程中留下了最丰富、最感人的诗篇。

A.②③④①⑤  B.③④①②⑤  C.③①⑤②④  D.②③④①⑤

 

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下列句子没有语病的一项是(   

A.市政府积极实施南正街旧城改造项目,致力于将南正街打造成一条历史文化街,让古城墙、禹门、孔庙等历史文化遗产重新焕发青春。

B.一想起93阅兵式上的盛大场景,使我热血沸腾,为自己身为中国人而自豪。

C.中秋之夜,月影团团,秋风所到之处,皎洁的月色,婆娑的树影一齐摇曳生姿,发出沙沙的声响。

D.萍乡盐果子是土特产,其原料包括菜蔬水果,甚至树叶、野菜等可吃的植物制作而成,加以糖、醋、甘草粉、辣椒粉,非常开胃。

 

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下列句中划线词语使用不当的一项是(   

A.信客教地理栩栩如生,效果奇佳,他凭借丰富的阅历,成为了一位优秀的地理老师。

B.农村有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩不合坐一条板凳。

C.老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。

D.那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子

 

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下列字形和划线字注音全部正确的一项是(   

A.问(jié)         吊唁   响彻云宵

B.尬(kān    (è)    狼籍   锐不可当

C.使(chāi 着(yǔ)     滞笨   穷愁潦倒

D.跚(pán)   zh 荒谬   惟妙惟肖

 

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