Question

阅读下面的文字，完成下列小题。

【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂村，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

（节选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】相命肆农耕①，日入从所憩。桑竹垂余荫，菽稷随时艺②。春蚕收长丝，秋熟靡王税③。路荒暖交通④，鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法⑤，衣裳无新制。童孺纵歌行，斑白欢游诣。草荣识节和，木衰和风厉。虽无纪历志，四时自成岁，怡然有余乐，于何劳智慧？

注：①肆：致力。②艺：种植。③靡：没有。④暖：遮蔽。⑤俎豆：祭器。

（节选自陶渊明《桃花源诗》）

1.用现代汉语翻译下面的句子。（

（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。

（2）童孺纵行歌，斑白欢游诣。

2.“便要还家，设酒杀鸡作食” “余人各复延至其家”表现了桃花源中人们       的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为                                

3.世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？

Answer

1.

（1）他们自己说，祖先因为逃避秦时的战乱，带领妻子儿女和乡亲们来到这块和外界隔绝的地方，不再出去了。

（2）孩子们纵情地放声歌唱，老人们欢快地到处游玩

2.热情好客，他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活。（意思对即可）

3.寄托了作者对没有战乱、宁静淳朴、安居乐业、幸福和谐的理想社会的向往。

【解析】

1.

试题分析：本题考查翻译句子。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等．运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。

①句中重点词语是“绝境”，在这里译为与世隔绝的地方。②句中重点词语“斑白”，在这里译为老人们。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

2.

试题分析：本题是对文中重点句子的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，结合相关的语句，概括即可。由题中句子可知：热情好客；他们不想让外面的人打扰他们和平宁静的生活。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

3.

试题分析：此题考查对文本主题的理解与把握。做此题要结合写作背景，陶渊明生活的时代正是晋宋易主之际，东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团生活荒淫，内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。在国家濒临崩溃的动乱岁月里，陶渊明的一腔抱负根本无法实现。本文虽是虚构的世外仙境，但由于采用写实手法，虚景实写，给人以真实感，仿佛实有其人，真有其事。通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，寄托了作者的社会理想，反映了人们厌恶战争的情绪和对和平劳动生活的向往。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。