优美的文句往往蕴含作者的情感。请结合下列句子中划线的词语作简要分析。
（1）桃树、行书、隶书，你不让我，我不让你，都开满了话赶趟儿。
（2）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚的时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
本文段共用了下列哪些修辞方法？（ ）
A．比喻 拟人 排比
B．排比 拟人 引用
C．引用 比喻 拟人
D．引用 对比 拟人
请仿照示例，根据词语中划线字的意思，在括号中再写出两个词语。
例：喧腾 （喧闹、喧哗、照本喧科、喧宾夺主）
A．痴想 （ ）
B．延续 （ ）
C．卑微 （ ）
D．零落 （ ）
下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．隐密 宽恕 翠弱 瘦骨嶙峋
B．诱惑 迂回 扶摸 恢心丧气
C．凝视 抵达 挑逗 仙露琼浆
D．收敛 拢罩 沉淀 幕色苍茫
划线字的注音正确的一项是（ ）
A．啜泣（chuò） 短暂（zhàn） 忍俊不禁（jìn）
B．耸立（sǒng） 迸溅（bèng） 盘虬卧龙（qiú）
C．屡次（lǚ） 伫立（chù） 头晕目眩（xún）
D．活泼（bō） 仿佛（fé） 一丝不苟（gǒu）
请从下面两个文题中任选一题作文。
文题一：题目：渴望重见那份温情
要求：①写一篇600字左右的记叙文；
②恰当运用多种表达方式，叙事清楚，结构完整，内容充实；
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
文题二：读下面材料，然后作文。
蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要
个壳的保护！
小蜗牛：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头，爬不快，也不会变成蝴蝶，他什么不背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护我们，大地也不保护我们。
蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。
要求：①根据材料内容，自选角度，自拟题目；
②除诗歌外，文体不限，600字左右；
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
