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阅读下面的古文完成下列小题。 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细...

阅读下面的古文完成下列小题。

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。

于土墙凹凸处、花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。

1.下面句子中,哪一组划线字的意思相同(    )

A所向          

B置之其坐    剑不行

C.徐喷     丛草为林  

D信也     怡然

2.文章叙述了哪三件趣事?请概括出来

3.我能有物外之趣的原因是什么?

 

1.D 2.观蚊如鹤之趣;神游山林之趣;捉蛤蟆,鞭打蛤蟆之趣。 3.爱好观察,观察仔细有丰富的想象力 【解析】 1. 试题分析:本题考查学生对文言文一词多义这一考点的掌握情况。文言文中有一些词是一词多义,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。D项“自”都是“自己”的意思。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:本题考查学生对文本内容的概括能力。概括式要注意记叙文的六要素的提取,先提炼出“某某干什么”或“某某怎么样”的形式,再补充需要强调的时间、地点、结果即可。仔细阅读文章,理解文章大意,根据三个画面的内容进行概括即可。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 3. 试题分析:本题考查学生对文言文内容的理解和分析能力。仔细阅读文章,理解文章大意,文章开头的内容交代了能有物外之趣的原因:爱好观察,观察仔细,有丰富的想象力。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
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阅读这首诗,完成下列小题。

十五夜望月

中庭地白树栖鸦,冷落无声湿桂花

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

1.请描绘出“中庭地白树栖鸦,冷落无声湿桂花”的画面

2.说说“落”字好在哪里?

 

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下面一段话有三处语病,请找出来并写出修改意见

①在第45个世界环境日到来之际,某市开展了一系列环保会议。②会议通报了大约10个左右排污超标的企业。③有关部门责令这些企业立即进行整改并停止破坏行为。

(1)第①句,修改  ___________________

(2)第②句,修改_____________________

(3)第③句,修改 _____________________

 

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名著阅读。

请根据《小王子》这本书回答以下问题:

本书的作者是谁他写这本书是为了献给朋友,为什么要献给朋友

小王子在自己的星球上有几座火山?小王子为什么要打扫这些火山

 

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默写。

①念天地之悠悠,______________________。(陈子昂__________》)

②_________________,今夕是何年。(_________水调歌头》)

③____________________月有阴晴圆缺。(《水调歌头》)

青山有幸埋忠骨______________________。(《杭州岳墓对联》)

壁立千仞_____________________。(《林则徐书两广总督府对联》)

⑥______________,万家忧乐到心头。(《湖南岳阳楼对联》)

⑦人曰:“______________?”曰:“宁信度,无自信也。”(《郑人买履》)

 

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下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。

当你打开一本本不同的书藉,就如同徜洋在古堡中,远离世间的喧哗与躁动。千年的先贤圣人,今世的凡夫俗子都可能与你不期而遇,你可以与之娓娓而谈。书中的人物任你调遣,书中的声音任你顷听,书中的思想使你矛塞顿开。

错别字

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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