Question

阅读下面文言文，回答下列小题。

《陈太丘与友期》

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

1.解释下列划线的词的意思。

①期日中（        ）      ②舍去（        ）

③去后乃至（        ）    ④尊君在不（         ）

2.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交待了故事的起因。

B．陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。

C．“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态神化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。

D．这个故事表明守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人。

3.用现代汉语翻译下列句子。

（１）与人期行，相委而去。

（２）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

4.元方“入门不顾”是否失礼？为什么？

Answer

1.①约定 ②离开 ③才 ④通“否”，句末语气词。

2.B

3.

（1）和别人相约出行，却丢下别人自己走。

（2）朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。

4.

一般这种问题可以答两个方面其中一个都行，言之有理既可（但不能两个都答啊）

对：元方还是小孩子，不必对、他要求太苛刻，而且他虽小却有勇气提出他人的错误，勇于维护自己和家人的尊严。

不对：虽然友人做错了事，但他知错就改，元方应该给他一个机会，而且小孩子应该对长辈尊重一点，不应入门不顾。

【解析】

1.

试题分析：这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：本题考查学生对文言文内容的理解和分析能力。对文言文的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、文章主旨都要有一定的理解，才能轻松做出选择。B项表述错误，元方没有因为友人的致歉而“喜不自禁”。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

3.

试题分析：本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。对于主观题，表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。